上海市民办高校思政课教师队伍建设存在的问题及策略.PDFVIP

2013年第6期 旋嗜 圣 No．6，2013 (总第264期) EDUCAT10N EXPL0RAT10N SerialNo．264 上海市民办高校思政课教师队伍建设 存在的问题及策略 崔 丹 (1．上海大学 社会科学学院 ，上海 200444；2．海南软件职业技术学院 社会科学部 ，海南 琼海 571400) 摘 要：目前，上海市民办高校思政课教师队伍建设 中存在总体数量不足，性别结构不尽合理；科研能力偏 弱，高质量研究成果较少；高学历、高职称教师严重缺乏；在职进修、培训体系尚不完善；身心压力过大，出现认同 危机等问题。加强上海市民办高校思政课教师队伍建设的策略包括 ：扩大师资规模 ，优化队伍结构；健全培训体 系，提升队伍素质；打破传统观念 ，成就社会认同；加大支持力度，提升教师待遇等。 关键词：上海市民办高校；思政课教师队伍建设；问题；应对策略 中图分类号：G648．7 文献标志码：A 文章编号：1002—08452【013)O6—0111—04 国运兴衰系于教育，教育成败系于教师。在我国，“思 年底 ，全市共有民办高校 19所 ，思政课教师90名，从民办 想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量 ， 高校生均比例来看 ，低于1：350的院校有3所 ，处于1：350 是党的理论 、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成 至 1：400之间的院校有 1所 ，高于 1：400的院校有 15所。 长的指导者和引路人”。列宁曾指出，“在任何学校里，最 按照教育部于2012年2月颁发的 全《国大学生思想政治教 重要的是课程的思想政治方向。这个方 向由什么来决定 育工作测评体系》所规定的 “思想政治理论课专任教师应 呢?完全而且只能由教学人员来决定”。 以不低于师生比1：400的比例配备”标准来看 ，19所民办 在我国，民办高校 自改革开放后重新崛起，成为我国 高校中仅有4所达标，这意味着上海市民办高校思政课教 高等教育的重要组成部分。三十余年来，在国家 “限制” 师队伍在规模和数量上还存在很大的缺 口。也正因如此， “鼓励”“大力支持”等政策的引导之下，我国的民办高等教 民办高校思政课教师承担的教学任务普遍较重：从教师平 育获得了长足发展，在办学规模、层次 、条件等方面均取得 均每学年承担的教学时数来看 ，2008年9月至2009年7月 了重大突破 ，为促进我 国高等教育的普及化 、大众化做出 为 197．3学时 ，2009年9月至2010年7月为214．2学 时， 了巨大的贡献。与此同时，民办高校的思政课教育教师队 2010年9月至2011年7月为240．1学时。事实上 ，除思政 伍也在曲折发展中不断壮大，为确保 民办高校思政课教学 课外 ，他们还得承担一些其他课程的讲授任务 ，年平均教 工作的顺利开展奠定了坚实的基础。然而，受资金支持缺 学时数统计如下：2008年9月至2009年7月为27．9学时， 位等因素的影响，与公办高校相比，民办高校思政课师资 2009年9月至2010年7月为26．3学时，2010年9月至2011 力量相对比较薄弱，这不仅不利于民办高校思政课教学及 年7月为21．1学时。繁重的教学任务 占据了思政课教师的 教育活动的顺利开展，而且也不利于青年学生政治素养与 大量时间，对于他们而言，科研创作、培训充电已成为一种 政治行为的养成。鉴于此 ，本文以我国经济 、金融中心上 奢侈品。 海市为例 ，参照上海市学生德育发展 中心最新调研统计的 从民办高校思政课教师的性别结构来看 ，在被调查的 数据，对上海市民办高校思政课教师队伍建设中存在的问