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线段射线直线教学设计温江区寿安学校李成贵一教材分析线段射线直线是第四章第节直线射线线段是最简单的几何图形以后学习的三角形四边形等都是由它们构成的所以直线射线线段是今后研究比较复杂图形的必要基础从本节课开始出现的几何图形的表示法几何语言的表达也是今后系统学习几何知识所必须的基础因此这节课的内容对学生认识空间与图形具有重要的作用学生对掌握直线射线线段的表示法理解两点确定一条直线的事实掌握直线射线线段的联系和区别通过学习直线射线线段的表示法使学生建立初步的符号感探究活动积累一定的操作活动经验发展有条理
§4.1 线段 射线 直线教学设计
温江区寿安学校 李成贵
一、教材分析:
《线段、射线、直线》是第四章第节直线、射线、线段是最简单的几何图形,以后学习的三角形、四边形等都是由它们构成的,所以,直线、射线、线段是今后研究比较复杂图形的必要基础。从本节课开始出现的几何图形的表示法、几何语言的表达,也是今后系统学习几何知识所必须的基础。因此,这节课的内容对学生认识空间与图形具有重要的作用。学生对掌握直线、射线、线段的表示法理解两点确定一条直线的事实。
掌握直线、射线、线段的联系和区别。通过学习直线、射线、线段的表示法,使学生建立初步的符号感。探究活动,积累一定的操作活动经验,发展有条理的思
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