陋室铭.复习课件.ppt

陋室的特点是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨 * * * * * liuerqingqing 复习内容 ●文学常识 ●词语解释 ●主题理解 ●内容理解 ●写作特色 文学常识 ●本文出自 。作者 ，字 ， （朝）著名的 家。学过他的诗有 。 ●什么是“铭”？ 它有什么特点？ 词语解释 书下注释 1、斯是陋室 2、惟吾德馨 3、鸿儒 4、鸿 5 、儒 6、白丁 7、调素琴 8、阅金经 9、有龙则灵 10、无丝竹之乱耳 11、无案牍之劳形 1、 有仙则名 2、 有龙则灵 3、 苔痕上阶绿 4、 草色入帘青 5 、无丝竹之乱耳 6、 何陋之有 其它注释 主题理解 《陋室铭》一文采用托物言志的写法，通过描写居室环境、往来人物和日常生活，赞美了陋室，表达了作者高洁傲岸的节操与安贫乐道的情趣。 内容理解 理解性默写 1、本文主旨句（点题句）： 2、全文点睛句： 3、作者认为陋室不陋的原因是： 4、描写陋室环境之雅的句子是： 交往之雅的句子是： 情趣之雅的句子是： 内容理解 理解性默写 5、以古代名贤自比的语句是： 6、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处何妨有卧龙”意思相近的句子是： 7、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 内容理解 课文分析 概括层意 一层：点明全文主旨，说明“陋室”值得铭颂，不在其陋，而在居“陋室”的人品德高尚。 二层：写居室环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 三层：总结全文，点明“陋室不陋”。 课文分析 1、文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？ 内容理解 类比的写法；引出陋室，点明主旨，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质 2、本文对陋室从哪几方面进行描写的？这几方面突出陋室怎样的特征？ 从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写的。陋室特征：雅。 内容理解 课文分析 3“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法 ？这句写出了环境怎样的特点？ 对偶 环境的特点是恬静雅致。 4、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” 写出了室主人怎样的情感？? 答： 写出室主人不受世俗羁绊、情趣高雅之情。 ??  运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。 5、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？ 课文分析 6、作者既说 “可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？ 答：不矛盾。前者是指生活情趣高雅，后者是说没有世俗生活缠身。 7、对于陋室描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系） 答：对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结语“何陋之有”张本。 课文分析 8、刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？ 答：都具有安贫乐道、淡薄名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。 9、文章以孔子的话结尾，用意何在？ 答：这是全文的画龙点睛这笔，引用孔子的话说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨” 课文分析 10、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ 答：从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了 11、历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。 答：床头屋漏，雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘，以木板方砖做书架的钱钟书的书斋。 * * *