隆盛合小学小导学单模板2.doc

四 年级 上 册第 5 单元导学工具单 主备人：王俊义 审核人：崔才宝 执教：王俊义 小组 姓名 编号 LSH462 课题 口算除法(练习课） 课时 第一课时 课型 自学展示 学习 目标 1.能熟练掌握正确口算除法的方法。 2.能熟练地进行整十数除整十数、几百几十数的口算。 3.能熟练进行估算。 重点 能熟练地进行整十数除整十数、几百几十数的口算。 难点 能熟练进行估算。 导 学 活 动 学法指导 目标达成 基 本 练 习 1.口算。 80÷10＝ 420÷60＝ 120÷40＝ 900÷30＝ 40÷20＝ 300÷50＝ 320÷80＝ 660÷60＝ 2.估算。 40÷22≈ 120÷32≈ 52÷10≈ 105÷50≈ 3.解决问题。 （1）妈妈买回了10个汉堡，一共花了80元，平均每个汉堡多少元？___________________________ __________________________________________ （2）玩具厂要加工355个熊猫玩具，如果每小时加工50个，大约几小时能完成任务？________________________ _______________________________________________ 独立完成. 小组长检查 自评 提高练习 1.把算式和得数用直线连起来。 120÷60????7??????180÷90???? 13 320÷80????2??????910÷70???? 12 280÷40????4??????600÷50???? 2 2.根据第一个算式的结果，写出下面算式的得数。 12÷3＝4???????? 150÷30＝5 120÷3=?????????150÷3= 120÷30=???????? 15÷3= 1200÷3=???????? 1500÷3= 360÷30=???????? 450÷3= 3.在括号里填上整十数。 240÷（ ））））≈）≈）≈ 同伴评价 达 标 检 测 1.口算小能手。 30÷10＝ 60÷30＝ 80÷40＝ 240÷60＝ 210÷7＝ 300÷50＝ 270÷90＝ 630÷70＝ 2.估一估。 85÷30≈ 422÷60≈ 120÷29≈ 240÷77≈ 60÷29≈ 720÷81≈ 80÷41≈ 83÷41≈ 3.想一想，填一填。 （1）320是40的（ ）倍，是80的（ ）倍。 （2）从720里面连续减去（ ）个90，结果为0。 （3）8个（ ）是320。 （4）14的（ ）倍是420。 （5）把880平均分成20份，每份是（ ）。 4.解决问题。 （1）一共有90个昆虫标本，每页贴30个，需要几页？ ________________ _____________________________ （2）食堂买来0筐西红柿，花了600元。平均每筐西红柿多少元？ 学科长评 价 收获 总结 本节课我学会了______________________________ _____________, 我认为_________ 同学表现最好，因为________________________。 本节课我在______________________ _____________方面表现优秀, 在_______________________________________ 方面还要继续努力。 自评 学习评价 自评 教师评价 四 年级 上 册第 5 单元导学工具单 主备人：王俊义 审核人：崔才宝 执教：王俊义 小组 姓名 编号 LSH469 课题 商是两位数的笔算除法 课时 第一课时 课型 自学展示 学习 目标 1.学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法的计算方法。 2.经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。 重点 学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法的计算方法。 难点 经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法 导 学 活 动 学法指导 目标达成 知 识 链 接 1. 不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？ 4 4 9 4 7 2 4