杨叔子：科学人文总相宜-论文.PDF

人物 ： ： ： 6 主编 郭勉愈 编辑 温新红 校对 王心怡 E-mail sxzk ＠stimes.cn 2012 年9 月3 日 星期一 Tel （010 8 190 杨叔子：科学人文总相宜 姻本报记者 郝俊 已遍读《四书》与《诗经》《书经》，唐诗三百首与百 ，首先一条便是 。改革开放后，他才有机 “反馈”正如修身养性的关 —— 反 他为自己总结的成功四要素中 了教学或实际生产需要 人来说，此种 —“ 篇古文更是烂熟于心。 “人生在勤，贵在坚持”。 会接触到真正的科学 沿。 省”，是对自身行为与要求的比照。 进入高小，从未接触过数学的杨叔子犯了 大学即将毕业时，刚刚从沈阳实习返校的杨 1981 年底，杨叔子 往美国威斯康辛大学 难，“加 马马虎虎，减 迷迷糊糊，乘 稀里糊 叔子接到系里通知，组织决定让他留校任教。“一 麦迪逊分校做高级访问学者，在制造工程大师、 举起人文教育的大旗 涂，除 一窍不通”。这也难怪，其他同学背乘 开始我不肯，觉得自己不能当老师。”杨叔子知道 美籍华人学者吴贤铭教授指导下工作。 口诀的年纪，他还在家里念“子曰诗云”。 自己讲话语速很快，有些口齿不清，认为自己的 “学问朝朝做，文章页页加”，杨叔子为炫目 在杨叔子的理念里，科学与人文本就“同源 怎么办？杨叔子相信《中庸》里所讲的：“人一 口才和性格不 合从教。 的科技世界着迷，在美国的一年，每天的生活都 共生”，都属于文化整体，因而彼此交融、不可分 人十能之己千之；果能此道矣，虽愚 ？” 割。他举例说，漫画中寥寥几笔，就是现代数学分 能之己百之； 后来，系里问杨叔子：“你是不是共产党员 在学习和研究中度过。回国时，他带回了与吴贤 必明，虽柔必强。”他相信，只要自己肯动脑筋，肯 “是。”接着又问：“该不该留校？”“该留。”“没有 铭合作编写的 《时间序列分析及其工程应用》讲 支拓扑学中的“特征不变量”；而自然科学中所谓 下功夫，就一定能够学懂。 二话”，杨叔子不再坚持自己的意愿，因为他觉得 义，为我国在该学科领域中的发展奠定了重要基 不证自明的“公理”，其实是人的精神世界对外在 “一天晚上，我突然就想通了，原来除 就是 共产党员应时刻听从党的召唤。 础。 对象的直觉和感悟。