标准化病人在精神科临床技能训练和考核中的应用.PDF

中国高等医学教育 年 第 期 · · !- ** ,( !临床教学 标准化病人在精神科临床技能训练和考核中的应用 洪 武，方 华，徐 勇，陈维 ，方贻儒，王祖承 （上海交通大学医学院，上海 !#） ［摘要］ 标准化病人在我国的应用已有十余年，而精神科标准化病人的应用相对落后于其他医学学 科。文章概述了“为什么需要标准化病人”、国内外标准化病人在精神科临床教学和考核中的应用状况、标 准化病人在精神科应用评价等相关情况。文章认为标准化病人能弥补精神科传统临床教学和考核的局限 性，有较好的应用前景，但仍需在各个方面不断的探索和完善。 ［关键词］ 标准化病人；精神科；临床教学；考核 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） $%! ’( ) *!+*,* !- **+,(+# 标准化病人（ ， ）又称模拟病人或病人 三、 在精神科应用的评价如何 ./012032 40/561/ .4 .4 指导者，是从事非医技工作的正常人或病人，经培训后，能发 .4 在精神科临床教学和考核中的运用，一直以来受到大 ［］ 挥扮演病人、充当评估者和教学指导者三种功能。从 家的一致肯定 。以下是从文献报道中归纳了 在精神医 *-% .4 年首次在医学教育中使用 以来，截止目前已经被广泛的 学教学和考核中运用的评价。 .4 应用于各类医学教学和临床考核。 （一） 的反馈。 .4 ［］ ( 一、为什么需要 大部分研究 的 问卷调查结果显示有过作 经历 .4 .4 .4 相对于其他医学专业， 在精神科临床技能训练和考核 的人对医务工作者的看法更客观、能提高自身交流技巧和忍 .4 中的应用却相对较晚。然而，事实上， 在精神科临床技能 耐心、是很好的换位思考的机会、更是自我社会价值的体现。 .4 培训和考核中的作用比其他医学专业更重要。因为，精神科 大部分.4 在调查中表示愿意今后再从事此类型的工作。当 的临床技能尤其是人际交流能力的培养相对其他临床专业 然，也有研究发现标准化病人在角色扮演中感到