高中23+《金属冶炼》课后解惑+佛山市禅城实验高级中学+林俊歆.pptVIP

【课的导入】 本课学习目标有两个： 第一，答疑，解决同学们的疑难问题； 第二，训练，提高知识应用水平。 1. (2014年昆明模拟，双选)下列关于金属冶炼的说法中不正确的是(　　) A．在远古时代,人类只能利用陨铁、天然金矿等金属 B．在现代，人类不需要铜器，所以铜的冶炼也会逐步被淘汰 C．当前冶金工业中产量最大的金属不再是铁而是铝 D．钛的冶炼是采用金属镁来还原，但钛在高温下极易被氧化还需在氮气中冷却，导致其成本偏高，应用受到限制熔融 2．（P93习题4“海水提镁”） 注意理解流程步骤 （请按暂停键，独立解题；做完后按播放键，听讲解） 【教师讲解点拨】 1. 解析：现代人们对铜的需求量减少了，但对铜的纯度要求更高了，所以铜的冶炼技术不仅不会淘汰，还需要更多的技术创新和进步，B错；铝的冶炼由于需要在高温条件下，耗费大量电能，所以其成本比铁要高不少，使其应用受到限制，当前铁的用量仍然是一枝独秀，C错。 答案：BC 2．解析：(1)使MgSO4转化为Mg(OH)2可以加碱，如NaOH溶液。为了使MgSO4完全转化为沉淀，加入试剂的量应稍过量； 【教师讲解点拨】 2.(2)分离溶液和沉淀的方法是过滤； (3)使Mg(OH)2沉淀转化为MgCl2溶液，试剂②可以选用稀盐酸； (4) 通电无水MgCl2反应化学方程式为： MgCl2(熔融)=== Mg＋Cl2↑ 答案：(1) NaOH溶液，稍过量； (2) 过滤； (3) 稀盐酸； (4) MgCl2(熔融)=== Mg＋Cl2↑ 【拓展应用】 Cu2S是火法炼铜的重要原料之一，下面是由Cu2S冶炼铜及制取CuSO4·5H2O的流程图。 (1)Cu2S中铜元素的化合价为________，火法炼铜的反应原理是___________(用化学方程式表示)。 【拓展应用】 (2)向Cu2O、CuO中加入足量稀硫酸得到的体系A中溶液呈蓝色，且有红色单质生成，请写出生成红色单质的离子方程式：______________________________。 (3)若将A中红色单质反应掉，操作Ⅰ中加入的试剂最好是________(填字母序号)。 A．适量的NaNO3 B．适量的HNO3 C．适量的H2O2 （请按暂停键，独立解题；做完后按播放键，听讲解） 解析：(1)Cu2S中铜为＋1价，火法炼铜中Cu、O被还原，S被氧化，反应原理为Cu2S＋O2 ===2Cu＋SO2。 (2)生成的红色单质是Cu，Cu2O与硫酸发生氧化还原反应：Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O。写离子方程式时H2SO4、CuSO4应拆开，可删除SO42-，所以其离子方程式为Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O。 (3) H2O2是绿色氧化剂，氧化铜单质后被还原为H2O,不会带来任何杂质或污染，所以选C。 答案：(1)＋1　Cu2S＋O2===2Cu＋SO2 (2)Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O (3)C 本课学习就到此，希望继续关注广东省中学化学微课堂！ 广东省中小学教学研究“十二五”课题《中学化学实施适合教育研究》成果 广东省中学化学微课堂 普通高中化学（人教版）必修2 第四章第一节 金属冶炼 类型：课后解惑 林俊歆老师 佛山市禅城实验高级中学 【疑难问题】 电解 电解 Cu2S Cu Cu2O、CuO A O2 △ 焙烧 足量稀硫酸 操作I 蒸发、结晶、过滤 胆矾 B 【教师讲解点拨】 △ △ 结束语 广东省中学化学微课团队老师欢迎您！ 队长：广东省教育研究院教研员王益群老师