高中历史教学巴黎和会.ppt

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高中历史教学巴黎和会

有关山东问题的大事件 第一、 1897年德国派舰队强占胶州湾。 山东成为德国的势力范围。 第二、一战期间,日本占领德国在山东的租界地,“二十一条”承认日本在山东的特权 第三、一战后,巴黎和会上中国要求收回山东主权,日本要把山东权益合法化 第四、美、英、法同意把德国在山东的全部权益转交给日本 第五、1921年召开华盛顿会议,继续讨论山东问题 * 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 福 煦 车 厢 《贡比涅森林停战协定》 巴 黎 和 会 第1课 在美丽的地方召开的肮脏会议 1、巴黎和会的召开 (1)时间: (2)地点: (3)目的: (4)参加国: (5)会议的操纵者: 1919年1月18日 巴黎凡尔赛宫 如何处理战争的遗留问题(如何处理战败国问题) 27国,战胜的协约国(苏俄除外) 英国首相…,法国总理…,美国总统… 巴黎和会上的“巧合” ◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年,普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1919年1月18日 1871年,德国人正是在这一时间举行了德意志帝国统一的仪式。 ◇会议结束和签字的时间——1919年6月28日 1914年,奥匈帝国正是在这一天得到德国支持后挑起了第一次世界大战。 美国总统威尔逊。此人原是大学历史教授,后来当了校长,又当了总统,人称“百灵鸟”。 法国总理克里孟梭,78岁高龄,说话声音沙哑,外号“老虎总理”。 英国首相劳合·乔治,被称为“狡猾的狐狸”。 日本代表牧野伸显 (“沉默的小伙伴”) 无足轻重的伙伴 —— 奥兰多 “享有整体利益”的国家:美国、法国、英国、意大利、日本出席代表各五人,有权出席一切会议。 “享有局部利益”的国家:比利时、塞尔维亚、中国等国代表各二到三人,只能参加讨论与之有关问题的会议。 其他国家:每国代表一人,仅在讨论的问题涉及这些国家时才能出席。 从代表的不同权利上可以看出巴黎和会具有什么特点? 大国强权政治色彩 巴黎和会召开期间,多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。 ?? 它说明了 A、这些国家在和会中的地位无足轻重?????? B、这些代表热衷于参加社交活动??????? C、会议的议题与这些国家关系不大 ?????? D、法国政府有意拉拢这些国家? 德国签字代表:在这些阴郁的面孔的后面,是无穷的仇恨与不服。 2、各主要国家的意图(打算)是什么? 和会三巨头都带着各自国家的特色前去谈判:威尔逊带着美国的仁慈,确信美国的方式是最好的,……克雷孟梭则带着法国深沉的爱国精神,胜利的安慰以及对德国复兴永远的忧惧。劳合乔治则关心英国的殖民地及强大的海军,每个人代表国家的利益,同时也代表个人。 法国总理克里孟梭:雪耻,收复失地,削弱和肢解德国 英国首相劳合?乔治:保留德国,牵制法国,制约苏俄,保持和加强海上霸主地位 美国总统威尔逊:维护德国,抗衡英法,对付苏俄,建立国联,逐步统治世界 巴黎和会三巨头和他们的如意算盘 生于不义,自当死于耻辱 严厉制裁德国和肢解德国 树立法国在欧洲大陆的霸主地位 吞并德国殖民地和土耳其一些领地,反对肢解德国 保持欧洲均势,维持霸主地位 “老虎” “狐狸” (一)各国外交公开,禁止秘密国际协定。 (二)平时与战时均尊重海洋自由。 (三)撤除各国经济壁垒。 (四)裁减各国军备。 (五)公平解决殖民地之分配。 (六)归还俄国被占之领土。 (七)归还比利时被占之领土。 (八)撤退法国境内盟军,解决阿尔萨斯(Alsace)及罗伦(Lorraine)问题,并归返法国。 (九)依民族自决原则,重划意大利边界。 (十)依民族自决原则,重划奥匈领域 (十一)依民族自决原则,重划巴尔干各国边界,恢复罗马尼亚、塞尔维亚及门的内哥等国的领土。 (十二)土耳其自治,开放达旦尼尔海峡。 (十三)恢复波兰之独立。 (十四)议定宪章,组织国际联盟,保障各国政治独立领土完整,不论国家之大小,一律享受同等权利。 保障人权和和平的“十四点原则” 十四点计划 公开缔结和约 公海航行自由 平等贸易 裁减军备 民族自决 建立国联…… 一定程度上有助于维护世界和平,保护弱小民族利益。 扩大美国在世界上的影响力,称霸世界。 威尔逊 “百灵鸟” 美国学术地位最高的总统 历史教授、和平王子、救世主 美国的工业总产值由239亿增至620亿,商品输出由23亿美元增至62亿美元,国外投资也由20亿美元增加到1919年的70亿美元。……美

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