网络远程教育概念辨析及中英文术语互译研究.PDF

年第 期（总第 期） 2009 7 195 ［文章编号］ （ ） 网络教育与远程教育 1003-1553 2009 07-0027-05 网络远程教育概念辨析及中英文术语互译研究 丁兴富 （首都师范大学教育科学学院， 北京 100037） 摘 要 进入网络时代以来，远程教育也相应进入了第三代网络远程教育历史发展阶段。 这一阶段的特点是网络远 [ ] 程教育主体的多元化与网络远程教育形态的多样化。 反映到教育思想、理论研究和媒体文献上是网络远程教育相关概 念术语发展变异、层出不穷。 本文试图对网络远程教育概念进行辨析并对相应中英文术语展开互译研究，以求逐步达成 共识、走向规范。 关键词 网络远程教育； 概念； 术语 [ ] [ 中图分类号] G432 [文献标识码] A 自 世纪八九十年代进入第三代网络远程教育 占优势。 这表明在英语世界的教育界和学术界，人们 20 以来，表征网络远程教育的概念术语如雨后春笋层出 更注重“学习”，论述更多的是“学习”。 不穷。 国内外有关网络远程教育的媒体报道以及学术 ·计算机辅助教学 （CAI ） 和计算机辅助学习 文献至今尚无对相关概念术语用词的权威公认的统 （CAL ）项目数最高。 这是因为在互联网与网络教育发 一规范。 这是网络远程教育研究、著述和教学面临的 生以前已经对它们有了多年的研究，产生了众多研究 一种混乱和困境。 本文仅就网络远程教育的若干主要 成果和相关文献。 概念进行辨析，并对相应的中英文术语用词展开互译 ·网络远程教育领域相关概念术语用词（第 至 3 研究，以求逐步达成共识，走向规范。 第 号） 的排序结果十分显著和重要。 它们依次是 21 “e -Learning” （ 电子学习、 网络学习）， “Distance 一、网络远程教育相关概念术 Learning”（远程学习），“Distance Education”（远程教 语英文用词搜索统计分析 育），“Online Learning”（在线学习、 网络学习），“Online 我国网络远程教育的相关概念术语用词大多来 Course”（在线课程），“Online Education”（在线教育）， 自英文词源，表 给出了对我国应用较多的网络远程 “ ”（混合学习），“ ”（虚 1 Blended Learning Virtual Learning 教育相关概念术语用词的英文词源进行互联网搜索 拟学习 ）， “Web -based Learning ” （ 网络学习 ）， 统计的