高二语文综合练习(二).doc

高二语文综合练习（二） 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。满分150分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．勾结/勾当　扫除/扫帚　咽气/狼吞虎咽　兴奋/兴高采烈 B．奔跑/投奔 空气/空闲 累赘/罪行累累 丧礼/丧心病狂 C．栏杆/竹竿 侪辈/肚脐 投缘/不容置喙 俘虏/饿殍遍野 D．宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归 2．下列词语中没有错别字的一组是预测蔓延只有预测蔓延只有（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6～8题。《周易》的前生今世（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成9～12题。 A．郭故善饮，又复奔驰吻燥 B．芳香射鼻，一引遂尽 C．离坐起溲，窃作燕子鸣 D．郭骇立良久，遵道得归 3分）（ ） A．亦无潮气，三日乃已 今其智乃反不能及，其可怪也欤 B．至中秋郭欲赴约，朋友谏止之 惜乎其见之摇也 C．继至者，攀肩踏臂如缘梯状 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 D．中秋还集于此 受任于败军之际，奉命于危难之间 11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现郭放达喜谑 ①郭故善饮，又复奔驰吻燥，一举十觞豪哉！真吾友也离坐起溲，窃作燕子鸣方纷议问，郭回首为鹦鹉鸣曰方惊顾间，挺然倒地郭骇立良久，遵道得归 A B．①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A. 东粤士人郭某，从朋友那回来。途中迷路走在一片榛树林与草生长很密的地方。在大家议论纷纷的时候，郭秀才回过头鹦鹉的声音道：郭秀才醉了，送他回去！中秋的时候还要再次相聚，郭。郭秀才答应了《郭秀才》是《聊斋志异》中短小精悍意味隽永的优秀篇章读后其景其情令人难忘其韵其味耐人咀嚼。 （24分） 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）君真酸腐！舍此明月不赏，何求道路？众惊听，寂不复闻；少顷又作之往验故处，则肴骨狼藉，四围丛莽，并无道路1）外无期功强近之亲， 。　　　　　　　 （李密《陈情表》） 吾闻之，新沐者必弹冠， 。　　　　　　 （司马迁《屈原列传》） （2）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之《兰亭集序》） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》） （3）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 ，拔剑四顾心茫然。 （《》）（《》） ，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经》） 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚， 。 （王勃《滕王阁序》） 五、（12分） 例： 学如逆水行舟，不进则退； 心似平原走马，易放难收！ 赏析：上联将学习比作逆水行舟，告诫我们要奋发向上。下联将人的内心比作平原走马，告诫我们要时时约束自己。此对联用语浅白，比喻生动，包括了为学做人的道理。 风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 赏析： 18.阅读下面的材料，然后在横线上补写自己的观点，并加以阐释。（4分） 教育部日前发布了《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》提出，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。《纲要》还特别指出，中小学书法教育不举行专门的考试，不开展书法等级考试。 对于“书法教育进课堂”，不同的人有不同的态度。 有人认为，书法教育进课堂违背教育原理。众所周知，今天我们写字的能力越来越依赖于计算机和手机输入。如果我们仍然固守每个学生都必须写出一笔漂亮的字的要求，那就明显违背了“教育要为学生当下和未来生活做准备”的教育学基本原理。 我认为： 六、（18分） 阅读下面的，完成19～22题。椭圆形画像 阅读下面的，完成19～22题。松雪