高考语言运用第一章 第一讲.ppt

(2)据专用名词辨 有的多音字作姓氏和地名用时,读音是有所不同的。如 “单”,作姓氏、地名时,读Shàn,姓单,单县(地名),还有单 (chán)于(匈奴君主的称号);类似的字还有“任”“蠡” “燕”等。另外还有些专业名词,如“巷”如果和采矿有关 的,就要读hànɡ,如“巷道”。 二、形声字辨析“三法” 1.声旁推断法 一般说来,形声字可根据声旁的读音来推断声母或韵母,特别是平舌音(z、c、s)、翘舌音(zh、ch、sh),鼻音(i)、边音(l),前鼻音韵母(in、en)与后鼻音韵母(inɡ、enɡ、onɡ)。形声字的声旁读音与本字读音的平、翘舌音,鼻音、边音,前鼻音、后鼻音韵母基本相同。如“辰”字的声母是翘舌音(ch),以“辰”作声旁的形声字也是翘舌音,而韵母则是前鼻音韵母——晨、娠、振、蜃等。 2.以点连线法 所谓的“点”,指的是形声字的声旁,“线”就是指声旁 相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散,就可以将很多形声 字连成一条线,组成一个整体,大大提高了记忆积累的效率。 如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”(jiān)、“跹”(xiān)、“钎”(qiān)、“迁”(qiān)等,“歼” “跹”等字都不读声旁的音,这几个字就是考查识记的重点。 　　3.记异弃同法 形声字往往有一些拥有同一个声旁的,这些字中会有一些字的读音一致,有一些不一致,就可以把读音相同的归纳系统起来,再重点记忆读音不同的。如:“卒”读zú,用它作声旁的字,“崒”读zú,“猝”读cù,“碎”读suì,“淬、瘁、粹、萃、啐、悴、翠、倅”读cuì。 　　三、形近字和音同(近)字的辨析“三法” 　　1.据形定音法 对于字形相近的形近字,可以根据其不同的偏旁来识别字音。如“梢”“峭”“消”“哨”,这四个字形旁不同读音也不相同,可以根据形旁来识别,其读音分别为:shāo、qiào、xiāo、shào。 2.口诀记忆法 对于形近字的读音,还可以自编口诀,巩固记忆。如“戌、 戍、戊、戎”可以记为“横xū(戌)、点shù(戍)、wù(戊)中空、 十字读作rónɡ(戎)”;对“己、巳、已”可记为“开口jǐ(己)、 闭口sì(巳)、不开不闭念作yǐ(已)”;对“斡、乾、翰”可按 字的偏旁记为“斗wò(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”等。 3.一线穿珠法 对于现代汉语中形近字、读音相同或读音相近的字可以按照一定的标准进行归类,如外形相近的字、读音完全相同的字、声母有细微差别(平舌音与翘舌音的差别)的字、韵母有细微差别(前鼻音与后鼻音的差别)的字。如: 翌(yì)日——对弈(yì)——肄(yì)业——苦心孤诣(yì) ——香气四溢(yì)——雄关险隘(ài)。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ (2013·杭州模拟)下列词语中加点的字,注音完全正确的一 组是(　　) A.偌大(ruò)　　　　 憎恶(wù) 夺桂冠(ɡuàn) 不偏不倚(yǐ) B.芟除(yì) 档案(dànɡ) 犯嘀咕(dí) 丰功伟绩(jì) C.恫吓(dònɡ) 船坞(wū) 蟾蜍(chú) 车载斗量(zài) D.夹克(jiā) 央浼(měi) 撒手锏(sā) 逸兴遄飞(chuán) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ?教师讲解 1.据义辨音,判断多音字 所给各项加点的字中有一些多音字,多音字往往是意义用 法不同读音就不相同,要判断这些多音字的注音是否正确就要 结合其所在的语境,分析其意义或用法。如A项中“恶”与 “冠”为多音字,“恶”作“讨厌、憎恨”这一义项讲时读作 wù,由此判断“憎恶”的“恶”读作wù正确;“冠”作“帽子” 这一义项讲时读作ɡuān,作“居第一位”“把帽子戴在头上” 等义项讲时读作ɡuàn,“桂冠”的“冠”是“帽子”的意思, 因此应该读作ɡuān。由此判断A项不符合题干要求。再如C项中“载”为多音字,作“装载”讲时读作zài,作“记载、刊登”讲时读作zǎi,由此“车载斗量”的“载”读zài正确。 2.据形辨音,判断形近字 B项中“芟除”的“芟”往往会和形近字“役”的读音混淆而误读作yì,该字正确的读音应为shān。由此可知B项不符合题干要求。 3.关注声旁,判断形声字 C项中“恫吓”的“恫”是形声字,但其读音不能读作声旁“同”的音,而应读作dònɡ。该加点字注音正确。 4.根据积累,判断习惯性误读字 对于习惯性误读字,需要平时多积累,细加分