影视鉴赏课课程展示及解读.doc

影视鉴赏课课程展示 教师基本信息 姓 名 胡梅花 性 别 女 系 部 文理学部 学 历 硕士研究生 职 称 讲师 教学专长 文学史 教师简介 教师简介 （用简短的文字概述以下内容：近三年主讲过的课程、主持和参加过的课题、发表过的论文、获得的表彰与奖励。） 教学名言 三、课程描述 课 程 基 本 信 息 表 课程编码 课程名称 影视鉴赏 面向专业 各专业 开设时间 第 学期 课程性质 考试（ ）、考查（√ ）、考证（ ）、课改（ ） 课程标准 版本 撰写， 修订 先修课程 后续课程 选用选材 影视赏析 出版社 合肥工业大学出版社 编 者 江铁成 教材性质 高职高专（√ ）获奖教材（ ） 自编教材（ ） 出版日期 2012.5 教学 参考书 本课程 总课时 总学分 2 本学 期课时 教学 周数 周课时 四、课程目标 课程目标表 目标类别 课程目标 教学资源 知识目标 学习相关影视理论知识，提高鉴赏能力和艺术品味。 教材、影视或影视片段赏析。 能力目标 能运用影视鉴赏的基本方法和一般规律来鉴别和欣赏影视。 教材、影视或影视片段赏析。 素质目标 培养艺术鉴赏能力、评析能力和文化修养。 教材、影视或影视片段赏析。 五、课程内容和课时安排 显示更多 显示更少 画面、剪辑声音、叙事 实训场地 实训设备 考核要点 考核方式 课时安排 注：一个实训内容（项目）填写一个表。 七、教学条件与设施 说明完成教学实施达到预期效果必须具备的教学条件配备要求，包括场地布置、设备配置、资料配备、氛围营造等。 多媒体教室 八、考核内容与方式 （1）课程考核方式的设计，包括考核评价的主体、考核内容（如考核知识点、技能点、素质点）、考核标准、考核评价的方式设计等 以口试或笔试方式进行。 （2）课程考核设计要求将期末考核评价、形成性评价和行业企业评价相结合，对知识目标、能力目标、态度目标等进行全面评价，体现课程考核的多元性。 （3）课程考核方式要说明本课程所采用或建议采用的考试方法（笔试、口试、答辩或现场操作测试等多种考试形式）、考试范围、考试时间、各考核环节在总成绩中所占的百分比以及考核成绩不合格的处理办法。 九、教材与参考资料 1、课程教材 《影视赏析》合肥工业大学出版社。2012.5月出版 2、参考文献 《影视鉴赏》田卉群：高等教育出版社，2009.7 彭吉象主编《影视鉴赏》，高等教育出版社2006年1月第2版 郭五林著《电视创新研究》，中国三峡出版社2003年9月第1版 刘斯奇著《电影与人生》，中国文史出版社2006年4月第1版 3、参考网址 十、其他说明