2.三角函数章节(百分版本)3节.pptVIP

欢迎学习三角函数SWB版本;学习目录;山人魅惑之--  专题一：三角函数之魅;一.高考考纲对三角函数基本知识考察 的要求;3. 理解正弦函数，余弦函数在一个区间内的性质（如单调性，最值以及零点等）,理解正切函数在定义域区间内的单调性；;例1．已知点P（sina-cosa，tana）在第一象限，则在;解答：;x;x;选B;X;x;选B;例2．已知;解答：;选C;例3：已知函数;解答：;0;例4．对于函数;解答：;0;?;④;小结：（1）从以上几个例题可以知道，图像在三角函数中占据的重要地位；学会使用三角函数线做有关三角函数大小比较题；参考例1； （2）学会基本初等三角函数的画法，掌握五点法画图的过程，参考例4； （3）掌握三角函数中绝对值的简单处理，翻折或者分段；掌握对称轴，对称中心的求法（可借助函数图像或者直接求零点即对称中心，最值点即对称轴所在点）；参考例3，例4； （4）领会诱导公式‘奇变偶不变，符号看象限’的含义和应用，参考例2.;例5.己知函数f（x）＝;解答：;小结：（1）本题考察的是同角三角函数关系，sinx,cosx,tanx满足‘知一求二原理’，即知道其中一个就可以求出另外两个； （2）注意挖掘题目中的隐含条件，参考例5（3）。;例6.如图某河段的两岸可视为平行，为了测量该河段的宽度，在河段的一岸边选取两点A、B，观察对岸的点C,测得;解答：;A;小结：这是一道应用题，充分理解正切函数的定义即可做出来。;山人真相之--  专题二：三角函数之华;一.高考考纲对三角函数标准型知识考察的要求;二.典型例题;解答：;0;例2.已知函数;0;小结：(1)学会利用两角和与差公式的逆用，降幂公式将函数化为标准型；参考例1（1），例2（1）； （2）求函数周期性一定要先画成标准型；学会用五点法画三角函数的图形；当题目有特别要求时用描点法画出（注意零点，顶点）参考例2（2）； （3）学会用函数图像解决减区间，对称轴，对称中心，最值等问题；参考例1（2）（3）；例2（2）（3）；;例3．函数;解答：;小结：(1)学会用复合函数法求函数的零点，对称轴，对称中心，单调增（减）区间；参考例3； （2）学会图像平移过程中‘代替’的应用及三角函数中诱导公式的逆用；参考例3.;例4.已知函数;解答：;0;0;0;小结：(1)学会用平移法得到我们想要的标准型的图像；参考例4（2）； （2）熟悉标准型中各个参量的求法（它们在图像中的 含义）参考例4（1）;例5.已知函数;解答：;y;例6. 电流强度;解答：;选A;山人待续之--  专题三：三角函数之壮;一.高考考纲对三角函数恒等变形及解三角形知识考察的要求;(4)能运用上述公式进行简单的恒等变形；;例1.在△;解答：;例2．（本小题满分12分）在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a+b=5，c=;解答：;小结：(1)注意解三角形中正弦定理，余弦定理的选用；注意三角形中角角关系的应用及相关函数值的符号；参考例1，例2； （2）掌握三角形面积公式，学会选择适当的公式做题。例2(2);例3.已知;解答：;例4.若;例5.已知海岸边;解析：此题知道很多特殊角和唯一一条边的信息，最好用正弦定理；;小结：(1)学会‘知一求二’原理的应用，一组是：sinx,cosx,tanx;一组是sinxcosx,sinx-cosx,sinx+cosx;参考例4； (2)学会在实际应用中，正弦定理和余弦定理的选取，例5也可用余弦定理来做，只是会复杂很多；;谢谢同学们的支持！