2011年度 湖南 株洲 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析.pdfVIP

2011 年株洲市教师招聘(教育理论) 一、单项选择题 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( ) A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”， 这种现象在教育心理学上称为( ) A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应 该重视( ) A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八 口”，这说明小学生( ) A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中， 小学阶段的德育重点主要是( ) A．基本道德知识的理解与掌握 1 B．日常行为习惯的养成与实践 C．道德理想信念的培养与指导 D．人生观价值观的选择与确立 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所 附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( ) A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国劳动法》 D．《中华人民共和国计划生育法》 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇 到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来 越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。 从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩 笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏 同学的心理问题是中小学生常见( ) A．焦虑症 B．恐惧症 C．强迫症 D．抑郁症 8．袁老师中途接手小学三年级3 班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发 现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活 动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行( ) A．积极的情感教育 B．意志品质的培养 C．人际交往教育 D．良好性格的教育 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材 料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( ) A．发散思维 2 B．形象思维 C．抽象思维 D．直觉思维 10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意 味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括( ) A．躯体健康 B．躯体健康和心理健康 C．躯体健康、心理健康和社会适应良好 D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 11．在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000 多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观 点体现了( ) A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等 12．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是( ) A．德育工作 B．教学工作 C．课外活动 D．学校管理 13．中小学教师参与校本