【语文版】中考文言文教材知识梳理《桃花源记》课件（八下）.pptVIP

末页 目录 首页 知识 梳理 试题 精选 八年级(下) 第一部分 古诗文教材 知识梳理 二、文言文教材知识梳理及训练 基础知识梳理 一、重点字词句梳理 1. 晋太元中，武陵人捕鱼为业。 （1）业：______ （2）为：__________________ 第六篇 桃花源记 职业 动词，当作，作为 2. 缘溪行，忘路之远近。 （1）缘：__________ （2）之:______________ （3）译文：________________________________ 3. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （1）夹岸：______ （2）英： ______ （3）缤纷： ________________ 沿，沿着 结构助词，的 沿着溪水划船走,忘记了路程的远近。 两岸 花 繁多而纷乱的样子 4. 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （1）①异：原意为诧异，活用意思为 ______________。 ②前：原意为前面，活用意思为______。 ③穷：原意为尽，活用意思为______________。 （2）其：____________________ （3）译文：_______________________________ __________________ 对……感到诧异 向前 走到……尽头 代词，代指桃花林 （渔人）感觉很奇怪，于是继续前行， 想走到林子的尽头。 5. 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 （1）①尽：______ ②得： ______ ③仿佛： ___________________________ （2）译文：_________________________________ _______________________________________ ___________________ （3）省略句：仿佛若有光。 提示:省略主语,原句应为“（小口）仿佛若有光。” 尽头 发现 隐隐约约,形容看得不真切的样子 桃林的尽头,就是溪水的源头,（渔人） 发现一座山，山上有一个小洞，（里面）隐 隐约约可以见到光。 6. 便舍船，从口入。初极狭，才通人。 （1）①舍：______ ②才： ______ （2）译文： _______________________________ __________________________ 舍弃 仅仅 渔人就舍弃小船，从洞口进去。开始 洞口很窄，仅容一个人通过。 7. 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。 （1）①豁然：_____________ ②开朗： _____________ ③俨然： ____________ （2）译文：__________________________________ _________________________________________ 开阔的样子 开阔而明亮 整齐的样子 （这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐， 有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。 8. 有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 （1）属：______ （2）阡陌： __________ （3）交通：古义： _________ ，今义：各种运 输和邮电事业的总称。 （4）译文：_______________________________ __________________________ 类 田间小路 互相通达 田间小路互相通达,（村落间）鸡鸣 狗叫的声音彼此都可以听见。 9. 其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （1）①悉：__________ ②垂髫： __________ ③怡然： ___________ （2）译文（画线句）：_______________________ ________________________________________ 完全，都 借指儿童 愉快的样子