感恩教育动方案.doc

感恩活动教育方案 一、活动目标： 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 　3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 二、 活动主题：感恩从心开始 让爱温暖彼此 三、活动实施 具体步骤： 第一阶段：宣传发动，渲染气氛。 1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传橱窗，校课间广播播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》，做到人人会唱会表演；班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。 2、各班级召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。 　 第二阶段；五个“感谢”系列活动： 感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。 （一）、感谢父母养育我 1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。 2、布置爱心家庭作业： ① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 ② 在活动月期间，做一件令父母感动的事 ③ 感恩卡大赛：在母亲节和父亲节送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （二）、感谢老师教育我 1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。 2、在全校开展“尊师重教”活动。 （1）要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学 （2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。 （三）、感谢同学帮助我 1、召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。 （四）、感谢社会关爱我 开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观. （五）、感谢自然赐予我 结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。 第三阶段：活动总结与评比。 1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。 2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先进班级，予以总结表彰。 护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。 第三阶段：活动总结与评比。 1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。 2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先进班级，予以总结表彰。 感恩教育倡议书 亲爱的同学们：  “谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延上千年的古老成语，告诉我们的也是感恩。  感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德 。拥有一颗感恩的心，才能体会到自己的职责和责任；拥有一颗感恩的心，就会多一些宽容与理解，少一些指责和推诿；拥有一颗感恩的心，就会多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；拥有一颗感恩的心，就会多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散。  学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，要有奉献精神，要做乐于奉献的人。一个人会因感恩而感到快乐，一句“谢谢”表达的是一片感激之情，传播的是文明，是和谐，是温馨。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，一个和谐的分子，一缕和暖的阳光。没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母就没有我们自己