导论及质点运动学导论.ppt

导论 一、什么是物理学和物理学的研究对象 总之，物理学所研究的运动，普遍存在于其他高级运动中的复杂事物之中，因此物理学所研究的规律具有极大的普遍性。可以说，物理学是除数学以外的一切自然科学的基础。也是当代工程技术的重大支柱。 4、量子物理学的建立。 经典物理学大厦巍然耸立。物理学晴朗天空出现乌云：黑体辐射、光电效应等无法解释。 Planck(德),Einstein (德),Bohr (德),DeBroglie(法), Heisenberg(德), Schrodingger(瑞士),Driac(英),Born等人共同创建了量子力学。 物理学分化出如：粒子物理（基本粒子）、原子核物理、等离子体物理、凝聚太物理、激光物理、等新分支。人们实现了原子核能，半导体、核磁共振、激光、超导、红外遥感、信息技术、纳米技术的发明和应用，现代科技正经历一场新的革命，人类进入了高科技时代。 物理学成为基础科学发展最快、影响最深的一门学科。正在向最小尺度：微粒结构、最大尺度：天体宇宙起源。正在向最复杂：非线性—混沌方向发展。又向应用方向发展：新能源、新材料及新工艺方向发展。 四、怎样学习物理？ 著名物理学家（量子电动力学）诺贝尔奖获得者：费曼说：“科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事物是已知的，现在了解到什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则？如何去思考事物，作出判断，如何区别真和伪和表面现象” 学习物理，不能仅仅掌握一些知识、定律、公式，更不能只会解题，而应该在学习过程中努力使自己逐渐对物理学的内容方法和工作语言，概念和图象以及历史和现状、前沿等方面，从整体上有一个全面的了解。 ①勤于思考：用自己的语言叙述规律。 ②悟物穷理：我们为什么相信它？解释自然现象 ③做习题在于精而不在于多 ④大学和中学学习方法比较 ⑤学会的标准是什么？ 怎样学？老师引路—听课，自学为主—复习。 怎样听课？怎样记笔记？怎样做作业？怎样复习？怎样考试？ 对此法拉第的回答是：刚刚出生的小孩有什么用？ 本章 小结 一、重要概念： 1、位矢、位移、速度、加速度等物理量都是矢量。 2、上述物理量的大小、方向、分量表达式等。 3、切向加速度、法向加速度等概念，角量与线量的关系。 4、矢量“增量的大小”与该矢量“大小的增量”。 二、基本规律 1、运动描述的相对性。 2、运动叠加性原理。 3、伽利略坐标变换。 三、重要公式 1、位矢： 5、速率： 11、伽利略坐标变换 轮船以18km/h的速度向正北航行时测得风是西北风 ；以36km/h的速度向正东航行时测得风是正北风 。求：地面测得的风速。 解 东 北 *习题2.9 速率speed 注意： 平均速率 瞬时速率 ? ? 思考题： ？ 例题 1.2 求 （1）t = 3 s 时的速度；（2）1s ~4s 内的平均速度 解（1） Δv v (t ) v (t+Δt ) x r(t+Δt ) r(t) y z P2 P1 0 v (t ) v (t+Δt ) · · 三、 加速度 acceleration ----质点速度改变快慢的量度 速度增量 increment of velocity 注意 的方向 平均加速度average acceleration 大小 方向 的方向 x r(t+Δt ) r(t) y z P2 P1 0 v (t ) v (t+Δt ) · · 瞬时加速度instantaneous acceleration 令? t 0 大小 方向 的极限方向 方向是否一致 ？ 运动学中的两大类问题 1.微分法 已知 求任意时刻 2.积分法 已知初始条件 求任意时刻 匀加速运动 为常矢量 初始条件给定 （大小和方向均不变） *例1.3 重力场中的抛体运动（不计空气阻力） ? y x 0 运动平面在 内 求 ? y x 0 分量形式： 方向性 矢量性 一质点运动轨迹为抛物线 求：x = - 4 m 时（t 0) 的位移、速度、速率、加速度。 解 x = -4 ? t= 2 例题 1.4 Example1.4 s h 已知收绳速率v 0 求：船离岸s 时的速度，加速度 。 l 解： 0 s 例题1.5 Example1.5 一质点某时刻位矢 ，其速度的大小为 （A） （B） （C） （D） （A） 质点作平面曲线运动，则 （C） （D） （B） （A） （B） 思考题1 思考题2 §1.3匀速直线运动 (rectilinear motion) x o 一维坐标系如图。 由基本关系式： 得 两边分别积分 得 设： 特征： §1.4 匀加速运动(un