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小学数学解决问题中审题能力的培养 　　【摘要】在小学数学学习中，很多小学生会由于审题马虎，不能正确理解题意而引发错误；尤其是在做数学试卷时，不少小学生都会出现错误解题的情况，其中大部分是由于未看清题目或者未读懂题目意思导致的。为此，文章主要分析与探讨在小学数学解决问题中如何培养小学生的审题能力。 　　【关键词】审题能力 小学数学 解决问题 培养 　　小学数学的教学关键是保证小学生怎样对应用数学进行掌握。小学数学教学中，数学解题教学的作用极为重要，而且是小学数学教学的重点与难点。如何指导小学生对数学问题进行分析与解决，培养小学生的数学审题能力，可以说是小学数学教学的关键。实际应用是学习的主要目的，而数学应用的关键就蕴含在数学符号与文字中。怎样将这些数学符号与文字转化为小学生应该掌握的知识和技能，重点在于培养小学生的审题能力。为此，本文主要研究、分析与探讨在小学数学解决问题中如何培养小学生的审题能力。 　　一、动嘴读题的审题策略 　　读题在小学数学课程教学中是培养小学生数学审题能力的前提与基础。小学生在读题过程中通常会集中注意力，同时明确题目意思，为深入思考奠定基础。小学数学教师应该依照小学生的特性，明确规定读题的要求与形式，比如默默地读，大声地读，将句子读通，做到不添字、不漏字。小学生识字量不多，阅读速度也比较慢，理解能力较弱，因此，教师要指导小学生正确读题。比如对于文字类