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职业教育的大力发展,是推进我国工业化、现代化的强有力手段。
职业教育的根本任务是为生产一线培养合格的实用人才,这项根本任务
决定了必须实施以职业活动、劳动过程为导向的教学过程,并据此科学
合理地选择教学形式。而校企合作能够实现较大规模、较快速度、较高
水平地培养高技能人才,成为多种培养方式中的最佳方式之一。
随着我国教育改革的不断深入,实施校企合作的学校逐渐增加。然
而,由于我们目前没有较为系统和完整的研究,各个学校对校企合作有
着不同的理解,存在着形式较为分散,重视不够,工作不到位,政策和
制度落实不到位等诸多问题。
本文通过对“校企合作”概念的界定和特征的分析,在总结、借鉴
国内外职业教育校企合作主要模式的基础上,采用问卷调查、访谈法、
比较法、案例法,选取内蒙古自治区三十家企业与九所中职学校180名
教师、18所学校教务人员为调查、访谈对象;采用文献法通过对2009年
内蒙古统计年鉴。三十家企业与九所学校基本情况的分析,认为我区中
职学校在“十一五期间取得了显著成绩,但在“校企合作方面存在
一些问题,如学校参与合作的能力比较弱、企业参与动力不足、政策引
导不够等。据此,从学校、政府、企业和社会四个方面提出改进的建议。
关键词:内蒙古自治区, 中职教育, 校企合作, 问题, 对策
ABSTRACT
Wemust Vocationaleducation wewantto
deVelop Vigorouslyif
adVanceour industrialization
coun时’s and
educationisthebasictaskof
the is forthe
training,whichqualified
lineof talems.AndwehaVetochoosethereasonable
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and
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teachingstyle.Forexample,Vocationalprocess
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cooperation
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hi曲er way up
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refomofchina areso
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