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传播和艺术学院 自己收集整理的 错误在所难免 仅供参考交流 如有错误 请指正！谢谢 传播和艺术学院 写生实践 　　课程编号K 学时：2周 学分：2 　　面向专业：艺术设计专业、工业设计专业、广告学专业 　　先修课程：设计素描、设计色彩 　　一、目的和任务 　　本课程是继《设计素描》、《设计色彩》课之后的一门综合练习课程 其主要内容为： 　　1.对自然色彩的总结和提高； 　　2.对自然造型的学习和实践； 　　3.对民俗、风情的体验和整理； 　　4.对技法、材料的熟悉和应用； 　　二、内容、要求和进度安排 　　1.写生内容：色彩风景、速写（风景、建筑、人物、道具） 　　2.写生要求： 　　(1)要求去风景、名胜地区 适合集中训练 吃住方便的场所或定点实习基地 　　(2)材料：色彩（水粉、色粉笔、丙稀等）、速写（钢笔、碳铅笔、铅笔、彩色水笔、毛笔等）、纸张（4-8开水粉、水彩、新闻纸、速写本等） 　　(3)色彩写生练习：构图、色调、色彩设计、技法表现、风格处理 　　(4)形象素材的收集（以速写为主要表现形式）： 　　创意和构思、风格和表现手法 　　3.进度安排： 　　(1)讲解写生实践内容和要求 幻灯片、图片观摩介绍 　　(2)熟悉环境,了解当地的风土人情 体验人文精神 　　(3)进入写生阶段,早晚进行色彩风景写生；中间时间段画速写；晚上作业讲评 根据学生作业完成情况3-5天内教师要小结一次 　　(4)写生结束做全面总结 　　三、考核和成绩评定 　　1.作业有创新、完成认真100-85 　　2.完成较认真、缺乏创新84-75 　　3.完成不认真、作业数量够74-60 　　4.作业数量不够、质量较差60以下 　　四、大纲说明 　　本课程是继《设计素描》、《设计色彩》之后必不可少的实践环节 教师任务重 工作强度相对增加 学生通过集中训练 在综合能力上、艺术修养上、技法表现上都能获得相应提高 教师不仅仅只完成教学工作 还要从学生艺术品味、人生追求、人文环境等多方位进行熏陶、引导 从而达到写生实践的教学目的 圆满的完成写生实践教学任务 毕业设计 　　课程编号K 学时：17周 学分：17 　　面向专业：艺术设计（视觉传达设计、展示和环境设计、装饰艺术设计方向）专业 　　先修课程：教学计划内所有的课程 　　一、目的和任务 　　毕业设计是对学生四年来学习的文化基础、艺术基础、专业基础、专业设计等基础理论和实践设计能力的一次全面检验 是学生综合能力的提高过程 通过毕业设计可锻炼学生独立承担设计课题 培养创新思维及分析问题、解决问题的综合能力 培养学生运用计算机进行艺术设计的能力 图版展示设计的能力 实物制作的能力 外语翻译能力 设计报告及论文写作的能力 　　二、内容、要求和进度安排 　　毕业设计可选择社会实际课题或模拟设计相结合两种形式 选题由指导教师提出或由毕业生自选或自拟课题 但选题应达到全面检验四年所学专业的要求 艺术设计专业：艺术设计专业视觉传达设计方向、展示和环境设计方向、装饰艺术设计方向 　　1.内容 　　①根据毕业设计选题查阅国内外有关资料及社会调研 　　②选择到相关的企业进行三周设计实习 　　③用计算机设计相关的课题 各专业方向必须包括课题内容的平面图、效果图、制作图、实物模型大体相同的工作量和2块标准展板制作 　　④将调研、设计、制作的成果 打印成8张A3规格彩色图装订成册 （包括1000字图文并茂的实习、调研报告2张 1000字设计说明和设计制图、效果图6张 ）3000字的毕业论文和300汉字论文摘要的译文 　　2.要求 　　①通过调研和查阅国内外相关资料 要求学生明确选题国内外的概况及所处的社会地位、从而使毕业设计达到艺术服务市场的一定水准 　　②通过毕业实习要求学生了解、掌握相关专业方向的设计、制作、工艺流程的知识与技能 为今后从事艺术设计工作奠定坚实的理论和实践相结合的基础 　　③通过实际课题的设计制作锻炼、考查学生的创新能力和独立工作能力 　　3.进度安排 　　①1～3周为定选题后实习、调研阶段 并完成实习、调研报告撰写 　　②4周为草图构思阶段 　　③5～12周为设计修改、定稿、计算机设计、实物制作阶段 　　④13周为说明书、图板的编排、打印、制作阶段 　　⑤14～16为论文及论文摘要翻译撰写打印装订成册阶段 　　⑥17周为毕业答辩阶段 　　三、考核和成绩评定 　　1.毕业设计 　　①调研实习 占10% （调研报告、盖章鉴定） 　　②方案设计 占15% （构思、构图、草图） 　　③设计表现 占15% （文字、图形、色彩） 　　④实物制作 占20%