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电影剪辑理论和技巧 什么是蒙太奇？ 蒙太奇是电影工作者从法国建筑学上借用来的名词，原意是安装组合构成之意。电影工作者用蒙太奇来说明影视片镜头的组接。蒙太奇的表现方法，主要是通过导演、摄影与剪辑工作的再创造来实现的。 什么是平行式蒙太奇 在影视片里，往往在故事情节发展过程中，通过两件事与三件事，在同时异地进展着，互相有呼应，有联系，彼此起着促进剧情发展的作用。 什么叫停机再摄 摄影机拍摄中，临时停机，摄影机的位置严格不动，被摄对象的位置发生改变，物体增多或减少，更新后又开机续拍。这种方法可获得摄影特技效果。 什么叫同位法 指人物对话的平行剪辑，有三种处理方法： 一、上镜头声音结束后，声音和画面都留有一定时空；下镜头切入时，画面与声音也留有一定的时空。 二、上个镜头的声音一结束，声音和画面立即切出，而下镜头的声音和画面都留有一定的时空。在人物对话中最为常见。表现下一个镜头中人物的反应。 三、上镜头声音一结束，声音和画面立即切出；下镜头一开始，声音和画面立即切入。 错觉法 利用人们视觉上对物体的暂留及残存的影像，恰当地运用影视艺术的特殊手段、采取上下镜头内主体动作快慢的相似，镜头景别的相似，角度变化和空间大小的相似以及主体动作形态等等相似之处切换镜头，造成观众的错觉，误认为动作是连贯的，因此获得了人们视觉上残留的连续性效果。 简要回答剪接和剪辑的不同。 .电影剪接是电影艺术初创时期的名称，它偏重于技术性。是当代剪辑工作发展是上的初级阶段。电影剪辑这个名称是电影逐渐成为艺术后形成的。它着重于艺术性，同时也包含着剪接技术。因此剪辑中存在的剪接因素，而剪接一词则无法包括剪辑的全面含义。电影剪辑工作是通过蒙太奇技巧完成电影视听艺术的剪辑任务。 何谓剪辑的“立、体、学、会”？ 立就是要树立正确的思想观念、思想方法与工作方法。体就是要在生活中观察体验，积累生活知识，并在工作中体现，发挥作用。学就是努力学习是科学技术，学习蒙太奇的表现技巧，学习文学、戏剧、音乐、美术等。会就是要会想：独立思考有想法。会做：业务要精通。会说：影视会说话，要能将给别人听。会写：总结经验，上升成理论。 简要回答串剪法的两种处理方法及特点 .声音和画面不同时切换，而是交错的切出、切入。称为串剪法，也称串位法。一种处理方法是：上个镜头画面切出后，声音拖到下个镜头画面上；而下个镜头的声音要和本镜头的口型、动作相吻合。另一种处理方法是：上个镜头的声音切出后，画面中的人物表情动作仍在继续，而将下个镜头的声音捅到上个镜头的人物表情动作中去。这两种交错的剪辑方法在人物对话中较为常见。它的特点是：生动、活泼、明快、流畅，而不呆板。 什么是剪辑时的增减法？有几种情况？ 一个完整的动作要通过两个角度、两个景别把它表现出来。上个镜头也许留用动作的三分之一或三分之二，下个动作也许留用动作的三分之二或三分之一，将上个镜头所留用的动作的三分之一或三分之二，和下个镜头所留用的整个动作的三分之二与三分之一连接起来，就是我们要选用的这个完整动作。有两种情况：一是上个镜头的近景、特写要少用，下个镜头的远景、全景要多用。二是可采取一面镜头的运用。 简述形象对列与构图对位的概念及方法 形象对列就是一个独立的镜头画面和另一个独立的镜头画面相联接，产生一个新的概念。构图对位是一种形象和另一种形象相联接，产生一种比喻，一种寓意。处理方法有：人物形象对列因素衔接镜头。构图相似的因素衔接镜头。以构图对位的因素衔接镜头。 何为固定性镜头与运动性镜头？在固定性镜头与运动性镜头之间的组接时，应采用什么样的处理方法？ 固定性镜头是指在拍摄摄影机的镜头画面本身不运动，这种镜头就是固定性镜头。 运动性镜头是指在拍摄时摄影机采用推拉摇移等运动方式拍摄的画面而构成的镜头。 固定性镜头和运动性镜头之间的组接属于混合和交叉式的镜头组接，有以下几种情况： 一、上个镜头主体、镜头都不动，下个镜头主体、镜头都在动。这种混合上个镜头组接一段从下个镜头内主体动作动时起，再结合本镜头的运动规律，连接上个固定镜头。 二、上个镜头主体、镜头都在动，下个镜头主体、镜头都不动。这种混合式的镜头组接应于上个镜头的主体动作及镜头动作完成后切换，再和下一个固定镜头相接。 三、上个镜头主体不动镜头动，下个镜头主体动镜头不动。主体动作要和镜头动作相匹配。 四、上个镜头主体不动镜头不动，下个镜头主体不动、镜头、。这种交叉镜头组接应选于上个镜头内主体动作完成后切换，再连接下个镜头的镜头动作。 五、上个镜头主体、镜头都在动，下个镜头主体动，镜头不动。这种交叉镜头组接应根据上下镜头中主体动作的匹配，并结合上个镜头动作的速度快慢，和下个固定镜头进行有机地组接。 六、上个镜头主体动，镜头不动，下个镜头主体、镜头都在动。这个交叉式的镜头组接应根据上下镜头中主体动作的匹配，再结合下个