2015年届高考地理必备考点之 热力环流.pdf

热力环流与实例 一、考纲透析 (1)描述热力环流及其形成的原因。 (2)如何能抓住形成热力环流的几点规律。 (3)怎样运用所学大气受热过程知识解释海陆风、山谷风、城市风等不同下垫面状况下 形成的热力环流形式。 (4)弄清如何根据热力环流知识，分析其在实际生产生活中的应用。 二、体验高考 (2011·大纲全国)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图 示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米/ 时。据此完成下面两题。 1．此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较 (　　)。 A．甲地比乙地稳定 B．乙地对流最旺盛 C．乙地比丙地稳定 D．丙地最稳定 2．正午前后 (　　)。 A．甲地气温上升最快 B．乙地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲地出现强劲的偏南风 3．(2008年普通高等学校招生全国统一考 广东卷)文科基础下列对风向描述正确的是 ①晚上风从海洋吹向陆地 ②晚上风从陆地吹向海洋 ③如果地球不自转，近地面，风从两极直接吹向赤道 ④如果地球不自转，近地面，风从赤道直接吹向两极 A．①③ B．①④ C．②③ C．②④ 1 4.（2005年普通高等学校夏季招生考 地理上海卷）上海中心城区的年降水量一般高于 郊区，主要是由于中心城区（ ） A．绿化面积不断扩大 B．建筑密集，上升气流强 C．空气质量不断改善 D．大气中固体尘埃含量低 三、自建基础 热力环流 1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的 不均，造成高低纬度间的 差异。 2.热力环流是大气运动的 形式。 3.关于热力环流的几点小知识： （1）同一地点，气压值是随高度的增加而 ； （2）同一地点，气温是随高度的增加而 ； （3）高压、低压，是相对于 而言。 4．热力环流的形成 地面间 不均 空气的 运动 同一水平面的 差异 称为 大气的 运动即风 四、总结提高 1．要注意一些规律的使用前提。如 “越接近地面气压越高”这个规律一定要注意是在 同一地点。 “气温越高气压越低”这个规律一定要注意是在只考虑热力因素的情况下才 成立。 一是概念。教材中有“热力环流”，但没有“热力”的解释，这令到每届的学生都对此概念十 分费解。由于温度差异造成气压差异，气压差异造成大气水平运动，而温度和压强是物 理热力学系统状态参量，所以由温度和压强差异所形成的环流称为热力环流。二是应用 。生活中有很多应用热力环流原理的例子，如：空调安装在房间的上部、农村的灶堂装有 烟囱、夏天刚进经暴晒的小车里开空调的同时应在后窗开一条缝。三是成因。这部分内 容用一些简单的物理知识能令难点迎刃而解，如分析“上空的气压总是比近地面低”可用 压强公式P=ρgh加以推导。四是规律。经条理性分析后，还要和学生进行规律总结，如图 可分水平、垂直、弯曲三处找出规律：⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递 2 减。⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言。⑶等压面凸起的地方为高压 区，下凹的地方为低压区。 空间气压值相等的各点 组成的面，称为等压面。 (1)图中气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而图中高压的数值并不一定大于 低压的数值。在同一水平面上，高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面低压的数值 要高于对应高空高压的数值。 (2)气流不一定由高气压区流向