浅谈班集体建设(在班主任培训班上发言材料).doc

浅谈班集体建设(在班主任培训班上发言材料) 2008-05-27 | 浅谈班集体建设（在班主任培训班上的发言材料） 浅谈班集体建设 （在班主任培训班上的发言材料） 日照市工业学校 匡树远 内容提要: 1、班级要有明确奋斗目标 2、形成班集体核心 3、用制度管理班级（略） 引子 寓言1 青年过塘 有一个青年毕业分配，到了一家研究所。 有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。 这两个老朽，有啥好聊的呢？ 他只是朝他们微微点了点头。 不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。 青年眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。 正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。 怎么回事？青年又不愿去问， 过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面，上了厕所。这下子 青年更是差点昏倒：不会吧，难道是到了一个江湖高手集中的地方？ 青年也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？ 青年也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信你们能过的水面，我青年不能过。 只听咚的一声，青年栽到了水里。 两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？” 两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？” 寓言2 牛车下山 父子二人住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。 过塘的故事容易使人想到： 尊重经验的人，才能少走弯路。 牛车下山让人看到：拉车牛过于经验主义 ，其实牛这样，人在遇到一件新情况时也是如此，总是先倾向于用过去的经验来对待它、解决它。 1、积极做转型时代的班级管理探索者 专家曾就“你做班主任的经验是从哪里来的？”这个问题与许多班主任交流，结果让人惊讶：不少老师反映，过去自己的班主任的工作作风与方法对自己现在的工作产生了很大的影响。思维定势对于我们当前的工作可能会产生积极的作用，也可能产生消极的作用。当我们倾向于用过去的老经验对待一些新的教育问题的时候，我们可能就变得较为保守或束手无策。 因为现在的社会环境和以往有了很大的不同，全球化的发展让我们有了一种招架不住的感觉。我们就是在这样一种工作环境中接手了一个个班级，当我们接受了一个新班级的时候，我们会倾向于用过去班主任对我们的方式对待我们现在或未来的学生。我们会自觉不自觉地用过去的经验开展新的工作，自觉不自觉地用存在于成人世界的法则来理解和规范我们的新学生，而学生通过自己的渠道可以得到连老师也不知道的知识和信息，我们甚至会说不清楚，到底是我们在教他们，还是他们在教我们。每一位老师在刚刚接手一个新班级的时候，特别是第一次当班主任的时候，总是充满了热情，对班级的发展充满幻想，提前为学生的教育与发展作出种种打算。但是，有时候我们会发现，学生并没有像我们预先设想的那样走上我们预先设计好的路子，我们每天都在学生的耳边提醒：要遵守纪律，但我们每天都会看到班上存在这样那样调皮捣蛋的行为，我们每天都提醒大家：要团结互助，但我们也同样会看到，有同学三五成群，彼此分离，甚至动不动就老拳相加 于是我们常常会纳闷：现在的学生怎么啦？甚至也偶尔会产生怨恨。 其实所有的这一切都在提醒我们，也应该问一下“自己到底怎么啦？”了 教育系统的作用在发生变化，教育的内容在发生着变化，学生在发生着变化，甚至可以说，整个社会、整个世界都处在转型的时代。我们当然应该积极