【三维设计】高中政治-哲学常识第一课-第二节《人们的意识是客观存在的反映》课件-大纲人教版.pptVIP

[演练2]　以下说法与漫画《落潮》(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是 (　　) A.恐惧归根到底源自内心的怯懦 B.自信就能超越环境的限制 C.无知则无畏，真正有知则有畏 D.人往往自己把自己打倒 解析：本题以漫画《落潮》为命题依据，着重考查学生获取解读信息的能力。依题意可知，《漫画》体现了意识的反作用，故D切合题意。A违背了意识是客观存在的反映，B违背了物质决定意识的原理，C则与题意无关。 答案：D 深入学习贯彻落实科学发展观 材料1：2010年4月6日，全 党深入学习实践科学发展观活 动总结大会隆重举行。中共中 央总书记、国家主席、中央军 委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。他强调，要坚持把党 的执政能力建设和先进性建设作为主线，以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，把开展学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法运用到经常性工作中去，不断提高党的建设科学化水平，为推动科学发展提供坚强保证。 材料2：2010年3月19日，中共中央政治局召开会议，总结全党深入学习实践科学发展观活动，研究部署巩固扩大学习实践活动成果工作。会议强调，这次学习实践活动是深入贯彻落实党的十七大精神，用中国特色社会主义理论体系武装全党、推进马克思主义中国化、时代化、大众化的一项重大举措，是深入贯彻落实科学发展观，积极应对国际金融危机冲击和各种挑战、保持经济社会又好又快发展的一次重大实践，是以改革创新精神加强和改进党的建设的一个重大步骤，对推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有重大而深远的意义。 1.用唯物论知识分析为什么要在全党开展学习实践科学发 展观活动？ 提示：(1)坚持一切从实际出发。物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。当前，一些党员干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求不完全相适应，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展不完全相适应、不完全相符合，一切地方党组织、领导班子、领导干部党风党纪方面还存在这样那样的问题。所以，必须在全党开展学习实践科学发展观活动。 (2)重视意识的作用，重视精神的力量。意识对客观事物具有反作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。在全党中开展学习实践科学发展观活动，有利于保持党的先进性，有利于巩固党的执政地位，有利于增强党的执政能力，从而更好地指导我国的改革开放和现代化建设。 (3)坚持实事求是。规律是客观的，要求我们坚持实事求是。在全党开展学习实践科学发展观活动，有利于我们的党坚持实事求是，尊重客观经济规律、客观生态规律、客观社会规律等，坚持科学发展。 2.用辩证唯物主义知识分析如何巩固扩大学习实践科学 发展观活动成果？ 提示：(1)重视意识的作用。巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，要加强舆论宣传和引导，营造浓厚的社会氛围。 (2)坚持从实际出发、实事求是。巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，各地区、各部门，要从本地区本部门的实际出发。 (3)坚持发展的观点。巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，要积极探索创新，解放思想，创新体制机制。 (4)坚持联系的观点和对立统一的观点。巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，要把开展学习实践活动同推动当前工作结合起来，做到两不误、两促进。 (5)善于抓重点抓关键，集中力量解决主要矛盾。巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，关键在于领导班子，责任在于领导班子，所以要加强领导，落实领导责任制。 1.巩固扩大学习实践活动成果工作，要坚定不移地以科 学发展观统领经济社会发展全局，为此要 (　　) ①坚持城乡二元经济结构　②坚持发展是硬道理，靠 改革促发展　③坚持协调发展、以人为本　④切实转 变经济发展方式，提高自主创新能力 A.①③④　　　　　　　　B.②③④ C.①②③ D.①②④ 解析：该题考查坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展的要求，选择②③④。①违背科学发展的要求。用排除法选择B。 答案：B 2.巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，要加强舆论宣 传和引导，营造浓厚的社会氛围。从唯物论角度看，这 主要是强调 (　　) A.意识能够正确反映客观事物 B.意识对客观事物具有反作用 C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.认识对实践具有反作用 解析：从唯物论角度看，这主要是强调意识对客观事物具有反作用，故本题选择B。A