七年级政治下册-第四单元《做知法守法用法的人》复习教案--人教新课标版--‘.docVIP

第四单元 做知法守法用法的人 复习教案 第七课 感受法律的尊严 一、学习目标 1.知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范； 2.知道违法行为的类别、犯罪的基本特征、刑罚的种类； 3.认清犯罪的危害，加强自我防范和控制，做知法守法的人。 二、活动方案 活动一：建构知识框架 法律的显著特征（三点） 走进法律 规范作用 法律的作用 保护作用 做 民事违法行为 知 一般违法行为 法 违法行为的分类 行政违法行为 守 法 法不可违 刑事违法行为 —— 犯罪行为 用 犯罪的含义、特征 法 犯罪应受刑罚处罚 主刑 的 刑罚种类 人 附加刑 认清犯罪危害 防患于未然 加强自我防范意识 活动二：知道法律的基本特征和作用 材料一：刑法是国家的基本法，是人民法院审理刑事案件的重要法律依据。现行《中华人民共和国刑法》是1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过，并经中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日通过第六次修正，由胡锦涛主席签署第五十一号《中华人民共和国主席令》，予以公布施行的。 材料二：据《扬子晚报》2009年1月2日报道：江苏如皋市原市委常委、副市长单定方受贿案，经南通市中级人民法院审理，作出一审判决，以受贿罪判处单定方无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产人民币80万元。 材料三：因为有交通管理法规的存在和实施，司机小王不敢在马路上横冲直撞。根据劳动法规定，小王在五一加班获得了工资的三倍报酬。 阅读上述材料，回答下列问题： 1.阅读材料一、二，说说与道德、纪律等规则相比，法律具有哪些特征？在材料中是如何体现的？ 2.阅读材料三，说说我国法律有哪些作用？ 活动三：认识违法行为、犯罪行为、刑罚 完成下列表格并回答问题： 内容 违反的法律 要承担的法律责任 对社会的危害程度 一般违法行为 犯 罪 行 为 (1)从上表可知，一般违法行为和犯罪的区别： (2)任何违法行为都要承担相应的法律责任，犯罪作为一种严重的违法行为更应如此。你知道我国对犯罪分子实行的刑罚包括哪些种类吗?请列举几种。 活动四：认清犯罪危害并自觉提升素养、加强防范 材料：学生吴某，已满14周岁，在学校经常逃学旷课、打架斗殴、欺负女生，还经常小偷小摸，虽被老师多次教育仍不悔改。后因到某电子市场偷钱包，被公安局拘留15天。吴某不但不吸取教训，反而认为是学校领导到公安局说了他的坏话，于是在教学楼放火报复，造成几十万元损失，被法院判处有期徒刑10年。 请回答下列问题： （1）“在教学楼放火”这一行为给吴某自己、家庭、学校和社会带来什么危害？ （2）结合所学知识，分析这一事件对你有何警示作用？ 三、课堂反馈 1.连线题： 刑事违法行为　　　　　　　　　　　骑车闯红灯 　　　　　　　　　　　　　　　　　持刀抢劫 民事违法行为　　　　　　　　　　　贩卖假币 　　　　　　　　　　　　　　　　　欠债不还 行政违法行为　　　　　　　　　　　非法携带管制刀具 　　　　　　　　　　　　　　　　　损害他人名誉 2.案例分析题： 某校学生王某，初一时经常旷课，并做些损人利己的事。初二时多次小偷小摸。初三时纠集几个人到居民家里抢劫，因此被人民法院判处有期徒刑2年。 请运用所学知识回答： （1） 思考：当我们合法权益受侵害时，哪些机构可以给我们提供帮助？受害者维权的途径有哪些？最正规的途径是什么？ 情境二：一天放学，李智独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。” 思考：假如你是李智，你会怎么办？ 三、课堂反馈 （一）单选题 1.国务院《禁止使用童工的规定》中明确规定：对使用童工的企业，每使用一个童工每月的罚款最高额