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大班音乐教案3条鱼简案
音乐活动教案《三条鱼》简案
赵磊
活动时间：2010.6
活动对象：大班
活动领域：艺术 社会
活动内容：学习歌曲《三条鱼》音乐游戏《小鱼儿》
活动目标：初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系。体验活动准备： 活动过程：’
二、讲授歌词 体会小鱼得心情变化 10’
（一）小鱼找朋友。 1、教师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读出“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁”，并伴随孤独、苦恼的表情。 2、引导幼儿讨论：这条鱼怎么了？我们应该怎样帮助它？ 和小鱼做朋友。 1、教师将小鱼饰拿下，放在黑板上，请出另外一条鱼2、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单的动作、表情来表现。 3、教师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头”，并伴随高兴的表情。 教师带领孩子学学动作，边学边做。 请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。 教师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出“三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友”，并伴随愉快的表情。 带领幼儿跟着钢琴伴奏完整学唱歌曲。
三、和小鱼做游戏。 1、我们这么多小朋友都做小鱼的朋友，小鱼肯定很高兴！我们一起和小鱼做游戏吧！ 2、在音乐声中，教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的快乐。 ’
教授如何使用打击乐器来给音乐伴奏 师生共同演奏音乐并让其他幼儿伴唱。感受打击乐器演奏带来得快乐。
四、舞蹈小鱼儿 7’
全班带上小鱼头饰，大家一起变成快乐得小鱼在美丽得池塘里尽情得游泳。教师示范舞蹈动作，幼儿跟学让我们一起变成快乐得鱼儿。同时引导幼儿团结友爱、关心他人。感受共同游戏得乐趣。
五、小结 3’
让我们和我们得小伙伴随着音乐尽情得舞蹈、快乐得游泳。游出池塘，游向广阔得大海吧！
六、全班出教室活动结束
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