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2012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科数学 一、选择题 设集合，集合，则（ ） A．B． C．D． 2．已知是虚数单位，则（ ） A．B．C．D．3．设，则“”是直线与直线平行的（ ） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件4．把函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），然后左平移1个单位长度，再向下平移1个单位长度，得到的图象是（ ） 5.设是两个非零向量（ ） A．若，则B．若，则C．若，则存在实数，使得D．若存在实数，使得，则6.若从1，2，3，…，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数，则不同的取法共有（ ） A．60种B．63种C．65种D．66种7．设是公差为的无穷等差数列的前项和，则下列命题错误的是（ ） A．若，则数列有最大项B．若数列有最大项，则C．若数列是递增数列，则对任意，均有D．若对任意，均有，则数列是递增数列F2分别是双曲线C：(a，b＞0)的左右焦点，B是虚轴的端点，直线F1B与C的两条渐近线分别交于P，Q两点，线段PQ的垂直平分线与x轴交于点M．若|MF2|＝|F1F2|，则C的离心率是（ ） A.B. C. D. 9．设，是自然对数的底数（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则10．已知矩形，将沿矩形的对角线所在直线进行翻折，在翻折过程中A．存在某个位置，使直线与直线垂直 B．存在某个位置，使直线与直线垂直 C．存在某个位置，使直线与直线垂直 D．对任意位置，三对直线“与”、“与”、“与”均不垂直二、填空题 11.已知某三棱锥的三视图(单位：cm)如图所示，则该三棱锥的体积等于___________cm3．12.若程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是______________． 13．设公比为的等比数列的前项和为，若，则14．若将函数表示为，其中为实数，则15．在中，是线段的中点，，则16.定义：曲线上的点到直线的距离的最小值称为曲线到直线的距离，已知曲线到直线的距离等于曲线到直线的距离，则实数_______. 17．设，若时均有，则三、解答题 18.在中，内角的对边分别为，已知，. （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）若，求的面积.19．已知箱中装有4个白球和5个黑球，且规定，取出一个白球得2分，取出一个黑球得1分.现从该箱中任取（无放回，且每球取到的机会均等）3个球，记随机变量为取出此3球所得分数之和. （Ⅰ）求的分布列； （Ⅱ）求的数学期望.20.如图，在四棱锥中， 底面是边长为的菱形，，且平面，，分别为的中点.（Ⅰ）证明：平面； （Ⅱ）过点作，垂足为点，求二面角的平面角的余弦值.21.如图，椭圆：的离心率为，其左焦点到点的距离为. 不过原点的直线与相交于两点， 且线段被直线平分.（Ⅰ）求椭圆的方程； （Ⅱ）求面积取最大值时直线的方程. 22.已知，，函数. （Ⅰ）证明：当时， （ⅰ）函数的最大值为； （ⅱ）； （Ⅱ）若对恒成立，求的取值范围.2012年普通高等学校招生全国统一考试 （浙江卷数学理） 一、选择题 思路分析： 考点解剖：本题主要考查不等式的求解、集合的关系与运算等. 解题思路：不等式的求解是进一步处理集合的关系与运算的关系. 解答过程：或，故. 应选B. 规律总结：对于数集的运算,利用数轴是直观有效的工具. 思路分析： 考点解剖：本题主要考查复数的四则运算，检测学生对基础知识的掌握情况. 解题思路：分子分母同时乘以分母的共轭复数，整理即可 解答过程：，故应选D. 规律总结：复数运算乘法是本质，除法中的分母“实化”也是乘法 思路分析： 考点解剖：本题主要考查直线的平行关系与充要条件的判断等基础知识和基本方法 解题思路：此题主要考查两条直线的位置关系和充要条件的判断，破解的关键是对于直线平行的条件的识别和运用，要注意从正反二个方面进行突破． 解答过程：法一：直接推理分清条件和结论，找出推出关系即可.当a＝1时，直线l1：x＋2y－1＝0与直线l2：x＋2y＋4＝0显然平行，所以条件具有充分性；若直线l1与直线l2平行，则有：，解之得：a＝1 或 a＝﹣2，所以条件不具有必要性．故条件是结论的充分不必要条件． 法二：把命题“a＝1”看作集合，把命题“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”看作集合，易知(，所以条件是结论的充分不必要条件，答案为A. 规律总结：充分必要条件的判断问题，解题第一步要分清楚哪个命题作为条件，哪个命题作为结论；第二部要找到两者之间的推出关系或包含关系. 思路分析： 考点解剖：本题主要考查三角函数的图象与性质，以及三角函数图象的平移问题.考查函数图象变换方法和技巧