七年级数学下册-9.6因式分解（二）（第1课时）课件-苏科版.pptVIP

1、把下列各式分解因式: (1) 1-x2 (2) x2-9y2 (3) 4x2-25 (4) x2y2-z2 (5) (x+2)2-9 (6)(x+a)2_ (y-b)2 (7) 4(x+y)2_ 9(x-y)2 (8)a4-1 * 9.6乘法公式再认识 ----因式分解（二）(1) 教学目标： 1. 使学生理解平方差公式的意义，弄清公式的形式和特征;会运用平方差公式分解因式. 2. 通过对比整式乘法和分解因式的关系，进一步发展学生的逆向思维能力. 教学重点： 理解平方差公式的意义，运用平方差公式分解因式; 教学难点：灵活运用平方差公式分解因式. (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 (a+b)(a-b)=a2-b2 你还记得乘法公式吗? 想一想 创设情景 9992-1是1000的倍数吗? 你是如何思考的? 计算下列各式： (a+2)(a-2) =_____________. (2) (a+b)(a-b) =_____________. (3) (3a+2b)(3a-2b) =___________. a2-4 a2-b2 9a2-4b2 2. 根据上面的算式填空： （1） a2-4 =_________________. （2） a2-b2 =____________. （3） 9a2-4b2 =________________. (a+2)(a-2) (a+b)(a-b) (3a+2b)(3a-2b) 做一做 整式乘法 因式分解 (a+b)(a-b) = a2-b2 平方差公式 a2-b2 =(a+b)(a-b) 因式分解的公式法 有什么特点? (1)等式左边为两个数的平方的差 (2)等式右边为两个数的和与差的积 想一想 把下列那些式子能用平方差公分解因式?如果能分解因式，请因式分解. （1）x2+y2 (2) x2-y2 (3) - x2+y2 (4) -x2 + y2 = y2 - x2 =(y+x)(y-x) = -(x2 - y2) =-(x+y)(x-y) 1.a2-16=a2-( )2=(a+ )(a- ) 4 4 4 做一做 2.64-b2= ( )2-b2=( +b)( -b) 8 8 8 9992-1是1000的倍数吗? 9992 – 1 = (999-1)(999+1) = 998×1000 所以 9992-1 是1000的倍数. 例1. 把下列各式分解因式. (1) 36-25x2 (2) 16a2-9b2 例题精讲 解:原式=62-(5x)2 =(6+5x)(6-5x) 解:原式=(4a)2-(3b)2 =(4a+3b)(4a-3b) 例1. 把下列各式分解因式. 例题精讲 例2. 把下列各式分解因式. (1) 9(a+b)2-4(a-b)2 (2) x4-16 例题精讲 解:原式=[3(a+b)]2-[2(a-b)]2 ×[3(a+b)-2(a-b)] =(5a+b)(a+5b) =[3(a+b)+2(a-b)] 整体的思想 (1) 还原成平方差的形式. (2)运用公式写成两数和与两数差的积的形式. (3) 分别在括号内合并同类项. (4) 各因式分解到不能再分解为止. 运用平方差公式因式分解的一般步骤： 9(a+b)2-4(a-b)2 解：原式=[3(a+b)]2-[2(a-b)]2 =[3(a+b)+2(a-b)][3(a+b)-2(a-b)] =(5a+b)(a+5b) 小结 (2) x4-16 例题精讲 解：原式 = (x2)2 - 42 =(x2+4)(x2-4) =(x2+4)(x+2)(x-2) 因式分解:分解到不能分解为止. 例3、如图，求圆环形绿化区的面积. 35m 15m 解： 352 π -152π = (352-152)π = (35+15)(35-15) π = 50×20π = 1000 π (m2) 这个绿化区的面积是1000π m2 例题精讲 例题精讲 (1) a3b-ab3 例4. 把下列各式分解因式. (2) x2(a-1)+4(1-a) （3） (a+b)(a-b)-2(a2-5b2) 练一练