七年级语文上册-《马来的雨》课件-沪教版.pptVIP

* 字音词义 绽（zhàn）出 硕（shuò）大 雨骤（zhòu） 金戈（gē）铁马 燠（yù）热 波澜（lán）壮阔 履（lǚ）痕：足迹。 风情：风土人情。 大珠小珠落玉盘：出自白居易《琵琶行》，比喻乐声之清脆圆润。 金戈铁马：出自《永遇乐·京口北固亭怀古》，戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。 思考： 初到马来，“我”对马来的雨有怎样的认识？ 1、作者描绘了哪几个场景的雨来表现马来的魅力和风情的？ 2、作者听雨的感受是什么？请用文中的一句话来表述。 3、这种由雨声构成的音乐有哪些特点？请找出相关的句子说一说。 ①、敲在铁皮屋顶上：极富大珠小 珠落玉盘的韵味。（音韵之美） ②、雨骤：金戈铁马声。（雄壮急促） ③、雨稀：细乐声中有了重音节（清脆 悦耳） ④、雨打芭蕉：圆润，和屋顶的声响构成 刚柔两个声部，交响成曲（刚柔并济） 品味语言 敲：照应下文的“韵味” ，写出雨点落下 的节奏、力度特点，雨声的错落有致。 泻：写出了雨的大、急。 迫：拟人手法写出了雨的急促和气势。 盈：写出了雨声大而满屋轰鸣。 击：和“大雨点”相对应，写出雨点落下 时的力量大。 4、在街头淋雨，这里的雨有怎样的特点？人又有何种感受？ 骤雨如幕吹不破（比喻 雨很劲） 雨点如花在舞蹈（拟人 雨大而急） 雨水被整排整排甩出（叠词 雨大） 5、海上“观”雨有什么特殊的感受呢？请通过品析下面的句子来说说（从修辞或词语运用角度）。 ①密密的雨千针万线似的，欲将海与天缝在一起。 ②雨依旧会扬扬洒洒，将海和天搅成咸湿的一团。 ③登上快艇游海，你能直接体会雨的律动，快艇箭似的飞，那雨被拉成斜斜的线条。 ④远处的岛时隐时现，像是五线谱中的“蝌蚪”，雨声涛声里变成了可视的音符。 例：④远处的岛时隐时现，像是五线谱中的“蝌蚪”，雨声涛声里变成了可视的音符。 　　 运用比喻，把海岛比做“蝌蚪”、音符，把雨水比成五线谱。显示了作者细致的观察、独特的感受和奇丽的想象，体现海上雨景波澜壮阔的特点。 6、理解作者由衷的赞叹“雨拉开的幕，是风景，也是风情”的含义。 马来的雨不仅是一种自然风景，也影响当地人们生活，成为马来西亚独特的地域文化特征之一。 *