九年级语文上册-第五单元-18《陈毅市长（选场）》教学课件1-语文版.pptVIP

《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端，提出了到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成红彤彤的问题。然后以此作为全剧动作的贯穿线，在充满生活气息的、有典型意义的场面里，展开了一系列思想矛盾冲突。中间入场戏，写了陈毅同志怎样依靠工人阶级，教育资本家，恢复和发展生产;怎样团结知识分子，发展文化和科学事业;怎样整顿包括自己在内的政府和党的作风，等等，通过描写陈毅一些日常生活和工作片段，通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明、生动的性格特征。 背景介绍 前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出 “夜访齐仰之” 这场戏。 1949年冬天的一个深夜。著名化学家齐仰之家。上海市市长陈毅专程登门拜访齐仰之，却遭到冷遇。进门之后，陈毅借刘禹锡《陋室铭》赞扬主人，融洽了双方感情。于是，陈毅乘机巧用“激将法”，大谈共产党的“化学”，使齐仰之发生了深刻的“化学变化”，欣然同意出山筹建全国第一个盘尼西林药厂。 剧情梗概： 剧情结构 矛盾冲突 情节结构 内容 产生 开端 陈毅专程夜访 齐仰之闭门谢客 陈毅巧用“激将法” 齐仰之自破“三分钟” 陈毅宣传共产党人的“化学” 齐仰之发生“化学变化” 陈毅委重任 齐仰之愿效力 发展 发展 高潮 变化 解决 结局 自破时限 宣传共产 党的化学 用激将法 表示敬意 齐仰之 化学变化 闭门谢客 答应效劳 专程夜访 陈 毅 产生 发展 变化 委以重任 （齐仰之出山） 解决 精彩赏析——个性化语言的分析、欣赏 打电话 学法： A、同伴学习法，模拟打电话。 B、提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心理、性格？ 齐仰之： 固执、清高、朴直、倔强、不讲情面 找出最能表现（陈毅））个性的语言。说说好在哪里？表现了人物什么思想性格？ 陈毅： 直率、幽默、英睿、坚毅顽强、坦诚爽朗 问题探究作者如何增强语言（人物台词）的表现力？ a.恰当使用修辞手法。 b.注意人物的身份、学识。 c.注意根据人物性格设计语言，人物语言体现性格。 d.注意前后照应。 e.有广博的知识，掌握丰富的语汇。 关于舞台说明 舞台说明的概念 由于演出的需要，剧本里有一些说明性的文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等等。 讨论：舞台说明对刻画人物性格和开展故事情节有什么作用。 [1949年冬的一天深夜。化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不全。一张单人床，卧具凌乱。书桌上堆满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学图表外，还贴着一张醒目的条幅，上书：闲谈不得超过三分钟。] 介绍时间、地点 指明身份——是一位深居简出、潜心科研的化学家 陈设道具 急促的电话铃声充耳不闻 大皱眉头，拿起话筒 将电话挂上，坐下继续工作 乒的一声将门关上　 气冲冲去开门　 神情 动 作 揭示了他清高、固执的性格及急躁情绪 问题探究 1、围绕“闲谈不得超过三分钟”这个问题，文章设置了一个又一个矛盾冲突，这些矛盾冲突的设置在该话剧中有什么作用呢？ 2、陈毅市长面对一个个难以解决的矛盾冲突，巧妙地运用高超的谈话艺术打动了一个固执清高的学者，你觉得你可以从陈毅市长身上学到哪些谈话艺术？ 3、做齐仰之的思想转化工作，难度非常大，陈毅市长取得成功的原因是什么？ 小结：本文的艺术特点是什么？　　 　　课文围绕齐仰之的行为态度的变化，安排了扣人心弦的戏剧情节。人物个性色彩鲜明强烈。剧中人物的语言，符合各自的身份和性格特点。 1 、课后完整阅读《陈毅市长》，加深对课文内容的理解。 2、读《三国演义》中刘备“三顾茅庐” 的故事，试比较与本文的异同。 3、假如一年后陈毅再访齐仰之，请你合理发挥相象，仿照课文试写一个片段。 作业： * * * 陈 毅 市 长 沙叶新 “断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台召旧部，旌旗十万斩阎罗。” 这首烩炙人口的诗是陈毅(1901年—1972年)当年负重伤后在梅岭被国民党军围困时所作，表现了作者视死如归的英雄气概。 陈毅,字仲弘。 1901年 8月 26日生于四川。少年时在成都读书，1919年赴法国勤工俭学，开始接受马克思主义。 陈毅其人 1921年10月因参加中国留学生的爱国运动被押解回国。 1922年加入中国社会主义青年团。 1923年春在重庆《新蜀报》任文艺副刊主笔，秋天到北京中法大学读书，加入中国共产党，在李大钊领导下，从事工人、学生运动。 1928年 1月参与领导湘南起义，成立工农