高考数学总复习-5.1-向量的概念、向量的加法与减法、实数与向量的积夯实基础-大纲人教版.docVIP

5.1 向量的概念、向量的加法与减法、实数与向量的积 巩固·夯实基础 一、自主梳理 1.平面向量的有关概念 (1)向量的定义:既有大小又有方向的量叫做向量. (2)表示方法:用有向线段来表示向量.有向线段的长度表示向量的大小,用箭头所指的方向表示向量的方向.用字母a,b,…或用,,…表示. (3)模:向量的长度叫向量的模,记作|a|或||. (4)零向量:长度为零的向量叫做零向量,记作0;零向量的方向不确定. (5)单位向量:长度为1个长度单位的向量叫做单位向量. (6)共线向量:方向相同或相反的向量叫共线向量,规定零向量与任何向量共线. (7)相等的向量:长度相等且方向相同的向量叫相等的向量. 2.向量的加法 (1)定义:求两个向量和的运算,叫做向量的加法. (2)法则:三角形法则、平行四边形法则. (3)运算律:a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c). 3.向量的减法 (1)定义:求两个向量差的运算,叫做向量的减法. (2)法则:三角形法则、平行四边形法则. 4.实数与向量的积 (1)定义:实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,规定:|λa|=|λ||a|.当λ0时,λa的方向与a的方向相同;当λ0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa与a平行. (2)运算律:λ(μa)=(λμ)a,(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb. 5.两个重要定理 (1)向量共线定理:向量b与非零向量a共线的充要条件是有且仅有一个实数λ,使得b=λa,即b∥ab=λa(a≠0). (2)平面向量基本定理:如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且仅有一对实数λ1、λ2,使a=λ1e1+λ2e2. 二、点击双基 1.(天津高考,理)若平面向量b与向量a=(1,-2)的夹角是180°,且|b|=3,则b等于( ) A.(-3,6) B.(3,-6) C.(6,-3) D.(-6,3) 解析：易知a与b方向相反,可设b=(λ,-2λ)(λ＜0＝=,解之得λ=-3或λ=3(舍去).∴b=(-3,6). 答案：A 2.(理)(浙江高考,文)已知向量a=(3,4),b=(sinα,cosα),且a∥b,则tanα等于( ) A. B.- C. D.- 解析：由a∥b,∴3cosα=4sinα.∴tanα=. 答案：A (文)下列算式中不正确的是( ) A.++=0 B.-= C.0·=0 D.λ(ωa)=(λω)a 解析：-=,故B错误. 答案：B 3.(全国高考卷Ⅰ，文)点O是△ABC所在平面内的一点,满足·=··,则点O是△ABC的( ) A.三个内角的平分线的交点 B.三条边的垂直平分线的交点 C.三条中线的交点 D.三条高的交点 解析：由·=·,可得·=0，即⊥. 同理可得⊥,⊥. 答案：D 4.(2010江苏南通九校联考)O是平面上一定点，A、B、C是平面上不共线的三个点，动点P满足=+λ(+)，λ∈［0，+∞］，则P的轨迹一定通过△ABC的( ) A．外心 B．垂心 C．内心 D．重心 解析：由=+λ(+),∴-=λ(+),λ∈［0,+∞］=λ(+).∴P在BC边中线上.故P的轨迹通过△ABC的重心.故选择D. 答案：D 5.△ABC中，=3，则=_______________.(用和表示) 解析：∵=-,又=3， ∴=+=+(-)=+. 答案：+ 诱思·实例点拨 【例1】 已知向量a、b满足|a|=1,|b|=2,|a-b|=2,则|a+b|等于( ) A.1 B. C. D. 剖析：欲求|a+b|,一是设出a、b的坐标求,二是直接根据向量模计算. 解法一：设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则x12+y12=1,x22+y22=4,a-b=(x1-x2,y1-y2), ∴(x1-x2)2+(y1-y2)2=4. ∴x12-2x1x2