八年级语文上册-第二单元-第6课《别了，“不列颠尼亚”》（第2课时）课件-（新版）语文版.pptVIP

* 别了，“不列颠尼亚” 第2课时 复习检查 1.积累字词,掌握词语 (1)积累字词 凝重(　 　)　紫荆(　 　)　 停泊(　　 )　 掩映(　　 )　世人瞩目(　　 )　旗帜(　　 )　 接载(　　 )　降落(　　 )　冉冉升起（　　 )　 退役(　　 )　夜幕(　　 )　 港督(　　 ) 　　　　　　 　　　　 níng jīng　 bó yǎn zhǔ　 zhì zài luò　 rǎn yì mù dū 激 趣 导 入 上节课,我们重点了解了新闻特写的有关知识, 并感知了课文内容。这节课,我们要通过品味 特写的语言特点来深入分析文章内容,体会作 者的情感。 精读感悟 1.“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话 有什么作用? 着重强调英国殖民统治将彻底结束,香港将回归这一历史事实。 精读感悟 2.第二自然段中为何要突出“蒙蒙细雨”这一自 然环境? 体现出港督彭定康离任时的心情,更重要的是突出香港的明天犹如雨过天晴,前途无限光明。 精读感悟 3.第三自然段“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下 旗杆”和第五自然段“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠 尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这 个‘日落仪式’的背景”这两处细节描写都与“日落”联 系在一起,为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”? 英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国的统治,回归祖国,作为香港特区的紫荆花图 案将在香港上空冉冉升起,“日不落帝国”的 殖民主义太阳在香港永远地落下了。所以,把 英国告别的仪式称为“日落仪式”。 精读感悟 4.分析第六自然段“雨越下越大”的含义。 照应蒙蒙细雨;殖民统治倒行逆施,现在天将行大道;衬托殖民统治者的心情;雨过必将天晴,暗示香港灿烂的明天。 精读感悟 5.“一百五十六年五个月零四天”这个精确的数 字意味着什么? 准确记载了英对港岛 殖民统治的时间,说明 那段历史刻骨铭心。 精读感悟 6.我们该如何理解结语中“大英帝国从海上来, 又从海上去”这句话的深刻含义? ①现实场景。1841年,大英帝国横跨印度洋来;1997年,“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。②历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始;“从海上去”标志着香港脱离英统,回归祖国。作者没有用任何修饰性的语言,然而就在这不动声色的对比描写中,胜利的自豪之情溢于言表。 探究写法 1.文章在报道香港回归这样宏大的场景时,从细节入手,在细节中蕴含着深刻的意味,在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情,大家能否从文中找出意味深长的细节之处? ①“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日 落余音‘的号角声中降下旗杆。”这是对末任港督彭定 康面部表情的特写,生动地写出了彭定康离开港督府前黯 然神伤的神态。通过这一神态,我们能揣摩出彭定康当时 复杂的心情。但是不论他如何“面色凝重”,历史的脚步 不会为任何人停止,香港终将回归祖国,更能体现香港回归 的主题。 探究写法 ②“根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。 但这一次不同:永远都不会再有港督旗帜从这里升 起了。”这是作者在末任港督离开港督府时,举行 降旗仪式之后发表的评论,它既回答了彭定康“面 色凝重”的原因,又写出了中国人民收回香港的无 比兴奋。同时,通过对比,强调了这次升旗是有标志 意义的最后一次,象征着英国殖民者在香港统治的 终结。 探究写法 ③“将于1997年年底退役的‘不列颠尼亚’号 很快消失在南海的夜幕中。”“消失”是“逐渐 减少以致没有”的意思,它很形象地描写出查尔斯 王子和末任港督乘坐的“不列颠尼亚”号驶离香 港的情形,并暗示着这艘船以及船上的人彻底离开 香港,永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地 上。 探究写法 2.这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭 文字的能力。在有关香港回归的报道中,可以说英方撤离报 道的难度最大。既不能只写中方,又要完整反映英方撤离的 情况;既不能对英方讽刺挖苦,又要突出殖民统治结束的象征 意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心? 示例:如课文中“最后一次”的多次出现,强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了,中华民族百年来的耻辱被洗雪,中国人民终于可以在自己的国土上行使主权,扬眉吐气了。　 探究写法 皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的 巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背 景。标志着英国对香港150年来的殖民统治结束, 香港自治的新的历史阶段开始。 全文最后一句语言庄重而含蓄,有深刻含义。“从 海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中 国的领土,开始殖民统治。“从海上去”指英国殖 民统治