高中历史-第三单元-北魏孝文帝改革-3.3-促进民族大融合达标训练-新人教版选修1.docVIP

第3课　促进民族大融合 基础夯实 　 　　　　　　　 　　　 　　　　　 1.北魏孝文帝改革的措施中,既直接推动了农业生产的恢复和发展,又促进了鲜卑族封建化的措施是 (　　) A.迁都洛阳 B.整顿吏治 C.移风易俗 D.颁布均田令 解析：在题干给出的四个选项中,与农业相关的只有D项。均田令实行后,北方各族人民被固定在土地上,成为定居的农民,加快了少数民族的封建化进程。 答案：D 2.读下图,能获知北魏孝文帝时期(　　) 北魏孝文帝时铸造的铜钱 商品交易活跃　手工业、铸造业发达　城市经济繁荣　统治者重视和支持商业发展 A. B.①②③ C.①② D.②④ 解析：北魏孝文帝铸造铜钱,直接反映出北魏孝文帝时期手工业、铸造业发达。铜钱的出现,是商业贸易发展的产物,是城市经济繁荣的表现,也说明孝文帝对商业的重视。 答案：A 3.下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施的是(　　) A.制定官吏俸禄制,地方实行三长制 B.兴办太学等学校,教授儒家经典 C.废除鲜卑族祭祀礼仪,改用汉族礼仪制度 D.修订律令,废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律 解析：四个选项都是北魏孝文帝改革中加速政权封建化的措施,但是A项是孝文帝迁都前的举措。题干问的是迁都后的措施,故选A项。 答案：A 4.(公元499年,孝文帝自邺城返回洛阳)又引见王公卿士,责留京之官曰:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖……卿等何为而违前诏?”这说明北魏孝文帝改革最大的障碍是(　　) A.人的传统观念 B.北魏中央官员不作为 C.洛阳的地理环境 D.动荡不安的社会环境 解析：透过材料信息“妇女之服,仍为夹领小袖”说明人的传统观念根深蒂固,阻碍了变法的实施,故选A项。B、C、D三项在材料中没有体现。 答案：A 5.北魏孝文帝改革在历史上影响深远,和商鞅变法相比,不同点是(　　) (导学 A.有利于促进经济的发展 B.为统一奠定了基础 C.制度创新,并为后世沿用 D.没有实行严刑峻法 解析：两次改革都促进了经济发展,为以后的统一奠定了基础,所创立的一些制度都为后世所沿用。北魏孝文帝改革没有实行严刑峻法,D项是不同点。 答案：D 能力提升 6.阅读下列材料: 材料一　迁居洛阳的鲜卑人,经过三十年,大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合,不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二　民族融合是历史发展的必然趋势,是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族,一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮,他们就终究要融入这个汪洋大海之中。 请回答: (1)结合所学知识,归纳孝文帝推行汉化政策的表现。 (2)孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响?你是如何认识材料二的观点的? 参考答案：(1)易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯。 (2)影响:与汉族完全融合,历史上的鲜卑族最终消失。 认识:这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后,进入中原后,必然会被先进的中原文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步,有利于民族融合,促进了中华民族的形成及发展。 7.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是中国古代史上的重大改革,两次改革不囿于传统,除旧布新,对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识,回答问题。 (1)两次改革要解决的主要矛盾各是什么?举例说明。 (2)依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同,并指出其对历史发展所起的相同作用。 参考答案：(1)商鞅变法:奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾,如废井田开阡陌、废分封行郡县等。(举一例说明即可)北魏孝文帝改革:落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾,如实行均田制、推行汉化政策等。(举一例说明即可) (2)商鞅变法:创设新制度。北魏孝文帝改革:学习借鉴中原先进文化。作用:促进了经济发展和社会进步。 2