高中英语 Unit16 Stories Section Ⅴ 单元语法突破课件 北师大版选修6.pptVIP

* 语法指南 一 二 三 过去完成时 一、定义 过去完成时(past perfect)表示发生在过去的两个动作中在前的那一个,它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。 语法指南 一 二 三 二、基本结构 主语+had+过去分词 ①肯定句:主语+had+过去分词. ②否定句:主语+had+not+过去分词. ③一般疑问句:Had+主语+过去分词? 肯定回答:Yes,主语+had. 否定回答:No,主语+had not. ④特殊疑问句:特殊疑问词或词组+一般疑问句(had+主语+过去分词)? ⑤被动语态:主语+had(hadn’t)+been+过去分词. 语法指南 一 二 三 三、基本用法 1.判定方法 1)由时间状语来判定 一般说来,各种时态都有特定的时间状语。表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作,常用的标志性时间状语有: (1)by+过去的时间点 I had finished reading the novel by nine o’clock last night. 昨晚九点之前我读完了那部小说。 (2)by the end of+过去的时间点 We had learned over two thousand English words by the end of last term. 上学期结束前我们已学了2,000多个英语单词。 语法指南 一 二 三 (3)before+过去的时间点 They had planted six hundred trees before last Wednesday. 在上周三之前他们已经种了600棵树。 2)由“过去的过去”来判定 过去完成时表示“过去的过去”,是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有先后关系,动作在前的谓语动词用过去完成时,在后的用一般过去时。这种用法常出现在: (1)宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。如在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。 She said that she had seen the film before. 她说她之前看过那部电影。 语法指南 一 二 三 (2)状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。 After he had finished his homework,he went to bed. 他完成作业后就去睡觉了。 注意:before,after引导的时间状语从句中,由于before和after本身已表达了动作的先后关系,若主、从句表示的动作紧密相连,则主、从句都用一般过去时。如: After he closed the door,he left the classroom. 他关上门后离开了教室。 语法指南 一 二 三 (3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示“原本……,未能……”。 We had hoped that you would come,but you didn’t. 我们希望你能来,但你没来。 3)过去完成时还可用在hardly...when...,no sooner...than...,It was the first(second,etc.)time(that)...等固定句型中。 Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him. 他刚开始演讲,听众就打断了他。 No sooner had he arrived than he went away again. 他刚到就又走了。 It was the third time that he had been out of work that year. 这是他那一年第三次失业了。 语法指南 一 二 三 (一)过去完成时与现在完成时的区别 现在完成时表示的动作发生在过去,以现在的时间为基点,但侧重对现在产生的结果或造成的影响,与现在有关,其结构为“助动词have(has)+过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态,以过去时间为基点,它所表示的动作不仅发生在过去,更强调“过去的过去”,只有和过去某时或某动作相比较时,才用到它。 比较:I have learned 1,000 English words so far. 到目前为止我已经学会了1,000个英语单词。 I had learned 1,000 English words till then. 到那时为止我已经学会了1,000个英语单词。 语法指南