高中物理-牛顿第二定律的应用课时训练21-粤教版必修1.docVIP

高中物理-牛顿第二定律的应用课时训练21-粤教版必修1.doc

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高中物理-牛顿第二定律的应用课时训练21-粤教版必修1

牛顿第二定律的应用 基础夯实 1.雨滴从空中由静止落下,若雨滴下落时空气对它的阻力随雨滴下落速度的增大而增大,如图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是(  ) 答案:C 解析: 雨滴下落过程中受力如图所示 F合=mg-f,阻力随雨滴下落速度的增大而增大,所以F合逐渐减小,加速度逐渐减小,由v-t图象得C项正确. 2.质量为1 kg、初速度v0=10 m/s的物体,受到一个与初速度v0方向相反、大小为3 N的外力F的作用,沿粗糙的水平面滑动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,经3 s后撤去外力,则物体滑行的总位移为(g取10 m/s2)(  )                    A.7.5 m B.9.25 m C.9.5 m D.10 m 答案:B 解析:刚开始物体受合外力F+μmg=ma,代入数据解得a=5 m/s2,由于a与v0方向相反,所以由v0=at得到t=2 s后物体速度为零,位移s=t=10 m;接下来反向匀加速运动1 s,加速度a1= ,代入数据解得a1=1 m/s2,位移s1=a1t2=0.5 m,方向与s相反.v1=a1t1=1×1 m/s=1 m/s,方向与v0方向相反;接下来做加速度a2=μg=2 m/s2的匀减速运动,所以s2==0.25 m,方向与s相反,所以总位移为s总=s-s1-s2=9.25 m. 3. 将物体竖直上抛,假设运动过程中空气阻力大小不变,其速度—时间图象如图所示,则物体所受的重力和空气阻力之比为(  ) A.1∶10 B.10∶1 C.9∶1 D.8∶1 答案:B 解析:由题图分析上升加速度大小为11 m/s2,下降加速度大小为9 m/s2,即mg+f=11m,mg-f=9m,解得mg∶f=10∶1,即B正确. 4.质量为m的质点,受水平恒力作用,由静止开始做匀加速直线运动,它在t时间内的位移为s,则F的大小为(  ) A. B. C. D. 答案:A 解析:由牛顿第二定律F=ma与s=at2,得出F=,选项A正确. 5. 如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都忽略不计,绳子不可伸长,如果mB=3mA,则物体A的加速度大小等于(  )(导学 A.3g B. C.g D. 答案:B 解析:设绳子的拉力大小为FT,对A,由牛顿第二定律得FT=mAa,绳子不可伸长,A、B两者加速度大小相等,对B,由牛顿第二定律得mBg-FT=mBa,联立两方程解得a=,选项B正确. 6. 一间新房要盖屋顶,为了使下落的雨滴能够以最短的时间淌离屋顶,则所盖屋顶的顶角应为(设雨滴沿屋顶下淌时,可看成在光滑的斜坡上下滑)(  )(导学 A.60° B.90° C.120° D.150° 答案:B 解析:由题意知,雨滴沿屋顶的运动过程中受重力和支持力作用,设其运动的加速度为a,屋顶的顶角为2α,则由牛顿第二定律得a=gcos α.又因房屋的前后间距已定,设为2b,则雨滴下滑经过的屋顶面长度s=,由s=at2得t=,则当α=45°时,对应的时间t最小,则屋顶的顶角应取90°,选项B正确. 7. (多选)在某一星球表面做火箭实验.已知竖直升空的实验火箭质量为15 kg,发动机推动力为恒力.实验火箭升空后发动机因故障突然关闭,如图是实验火箭从升空到落回星球表面的速度随时间变化的图象,不计阻力,则由图象可判断(  ) A.该实验火箭在星球表面达到的最大高度为320 m B.该实验火箭在星球表面达到的最大高度为480 m C.该星球表面的重力加速度为2.5 m/s2 D.发动机的推动力F为37.5 N 答案:BC 解析:火箭所能达到的最大高度hmax=×24×40 m=480 m,故选项A错误,选项B正确;该星球表面的重力加速度g= m/s2=2.5 m/s2,故选项C正确;火箭升空时,a= m/s2=5 m/s2,故推动力F=mg+ma=112.5 N,故选项D错误. 8.(多选)重力为10 N的质点放在光滑水平地面上,受到大小为2 N的水平外力F1的作用,再施加一个大小为6 N的水平外力F2后,以下说法正确的是(  )(导学 A.该质点的加速度可能为5 m/s2 B.该质点所受合外力的最大值为18 N,最小值为2 N C.F1的反作用力也作用在该质点上,方向与F1的方向相反 D.若再施加一个大小为6 N的外力,有可能使该质点处于平衡状态 答案:AD 解析:F1、F2的合力范围是4 N≤F≤8 N,所以加速度a的范围是4 m/s2≤a≤8 m/s2,A项正确;若再施加一个6 N的力,有可能三力合力为零,达到平衡状态,D项正确;该质点应受四个力的作用,竖直方向受重力和支持力,这二力平衡

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