高考数学总复习-第一章-集合与逻辑用语-第1讲-集合的含义与基本关系课件-文.pptVIP

* 第一章 集合与逻辑用语 第 1 讲 集合的含义与基本关系 1.高考试题多数还是以考查集合的含义、集合间的关系、集合的基本运算为主，尤其是集合的运算是高考的热点，故需立足四基，抓好基础. 2.对于新定义高考题的准备，也需立足概念和基本运算，只要掌握了把不同问题转化为基础问题的技巧与方法，就会使看似复杂的问题变得简单. 1.集合的含义与表示. (1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系. (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系. (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义. 3.集合的基本运算. (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. (3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算. 考情风向标 考纲要求 1．集合与元素 (1)集合元素的三个特征：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于关系，用符号 ∈或 ____表示． (3)集合的表示法：列举法、描述法、图示法、区间法． (4)常用数集：自然数集 N；正整数集 N*(或 N＋)；整数集 Z； 有理数集 Q；实数集 R. (5)集合的分类：按集合中元素个数划分，集合可以分为有 限集、无限集、空集． 2．集合间的基本关系 ? (1)子集：对任意的 x∈A，都有 x∈B，则 A____B(或 B?A)． (2)真子集：若 A?B，且 A≠B，则 A____B(或 B A)． (3)空集：空集是任意一个集合的子集，是任何非空集合的 真子集． (4)若 A 含有 n 个元素，则 A 的子集有 2n 个，A 的非空子集 有________个． 2n－1 (5)集合相等：若 A?B，且 B?A，则 A＝B. 3．集合的基本运算及其性质 (1)并集：A∪B＝{x|x∈A，或 x∈B}． (2)交集：A∩B＝{x|x∈A，且 x∈B}． (3)补集：?U A＝{x|________________}，U 为全集，?U A 表示 A 相对于全集 U 的补集． (4)集合的运算性质． ①并集的性质：A∪? ＝A，A∪A＝A，A∪B＝B∪A，A∪ B＝A?B?A； x∈U，且 x A ②交集的性质：A∩? ＝?,A∩A＝A，A∩B＝B∩A，A∩B ＝A?A?B； ③补集的性质：A∪?U A＝U,A∩?U A＝?,?U (?U A)＝ A， ?U (A∪B)＝(?U A)∩(?U B)，?U (A∩B)＝(?U A)∪(?U B)． ) B 1．若非空集合 A，B 满足 A?B，则( A．?x0∈A，使得 x0 B B．?x∈A，有 x∈B C．?x0∈B，使得 x0 A D．?x∈B，有 x∈A 2 ．(2015 年广东汕头一模) 若集合 A ＝{x| －2x1}，B＝ {x|0x2}，则集合 A∩B＝( ) A A．{x|0x1} C．{x|－2x2} B．{x|－1x1} D．{x|1x2} 3．(2013 年广东)设集合M＝{x|x2＋2x＝0，x∈R}，N＝{x|x2 －2x＝0，x∈R}，则 M∪N＝( ) D A．{0} C．{－2,0} B．{0,2} D．{－2,0,2} 解析：M＝{0，－2}，N＝{0,2}，M ∪N＝{0,2，－2}．故 选 D. 4．(2014 年广东)已知集合 M＝{2,3,4}，N＝{0,2,3,5}，则 M∩N＝( ) B A．{0,2} C．{3,4} B．{2,3} D．{3,5} 解析：M∩N＝{2,3}．故选 B. ) {1,3,5,6}，则?U A＝( A．{1,3,5,6} C．{2,4,7} B．{2,3,7} D．{2,5,7} 解析：依题意，? UA＝{2,4,7}．故选 C. 5 ．(2014 年湖北) 已知全集 U ＝{1,2,3,4,5,6,7} ，集合 A ＝ C 考点 1 集合的运算 例 1：(2013 年浙江)设集合 S＝{x|x－2}，T＝{x|x2＋3x－ ) 4≤0}，则(?RS)∪T＝( A．(－2,1] C．(－∞，1] B．(－∞，－4] D．[1，＋∞) 解析：S＝{x|x－2}，?RS＝(－∞，－2]，T＝{x|－4≤x≤1} ＝[－4,1]，(? RS)∪T＝(－∞，1]． 答案：C 【规律方法】本题主要考查集合的并集、补集运算，属于 容易题.注意数形结合思想的应用.在进行集合运算时