七年级生物上册-1.2.1-生物与环境的关系（第1课时）课件1-（新版）新人教版.pptVIP

环境中的生态因素 生物因素 非生物因素 ——光、温度、水等； ——影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素对生物的影响 光、温度、水 探究实验 生物与环境的关系 1.“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时。对于沙漠植物来说，影响萌发最重要的环境因素是（ ） A.温度 B.水分 C.空气 D.光照 B 2.某生物兴趣小组的同学在探究水分对鼠妇生活的影响时，将A组的鼠妇放置在潮湿有水的环境中，将B组的鼠妇放置在干燥无水的环境中，那么本探究实验中的实验组和对照组依次是（ ） A.A组、B组 B. B组、 A组 C. 都是A组 D. 都是B组 B 2在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗的环境中，别一半置于较亮的环境中，推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（　　） A. B. C. D. D 环境不断改变，生物不断进化，环境影响生物。 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 * 第一课时 第一节 生物与环境的关系 蚯蚓是人类的好朋友。荀子在《劝学》中写道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”你能描述一下蚯蚓生活在什么样的环境中吗？大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴来到地面，这又是为什么? 1.举例说出阳光、温度、空气、水等是生物生存的环境条件。 2.体验科学探究的一般过程，尝试控制实验变量和设计对照实验。 环境中的生态因素 鱼儿离不开水 万物生长靠太阳 生物的生活离不开一定的环境 生物离开了环境无法生存，改变生物的生活环境则会影响生物的生活，因此生物的生存是依赖于一定环境的。 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素 生物因素 非生物因素 ——光、温度、水等； ——影响某种生物生活的其他生物。 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 小麦田示意图 想一想 小麦田示意图中，影响小麦生活的非生物因素有阳光、温度、土壤中的水分和无机盐、空气等，生物因素有蚜虫、七星瓢虫、田鼠、蛇等，以及看不见的细菌、真菌等，它们必须适宜、协调一致才能保证小麦的正常生活。 我国的珍稀大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于生活的特点？ 想一想，议一议 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类资源和水源。 非生物因素对生物的影响 小麦的生活受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。 非生物因素是不是也影响其他生物的生活和分布呢？ 1.水的影响 雨季草原 旱季草原 说明水对植物生长的影响 2.温度的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 说明温度对生物活动的影响 3.阳光的影响 向日葵朝向太阳 阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅 探究：非生物因素对某种动物的影响 光会影响鼠妇的分布吗？ 探究实验的过程和方法： 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 鼠妇适于生活在阴暗的环境 设计实验的原则： ①单一因素 ②对照实验 ③可重复性 ④可操作性 思考： 如果把本班各组的数据进行汇总取平均值，和某一个组的数据进行对比，哪个更科学，为什么？ 组号 1 2 3 4 5 6 总数 平均值 明亮处 暗处 通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。其实，阳光、温度和水等非生物因素影响动物的生活和分布的例子还有很多，你能列举一些吗？ 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 *