苏教版四年级语文下册教学计划201402(和新教材、新课.docVIP

西团二小四年级语文下册教学计划 （2013--2014学年度第二学期） 　　一、本册教学目标： 　　1、学习习惯： 　　（1） 继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯 　　（2） 继续掌握正确的写铅笔字的方法 培养积极发言、专心倾听的习惯 　　（3） 继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的的习惯 　　（4） 继续培养课外阅读的兴趣 养成勤查字典的习惯 　　（5） 继续培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯 　　（6） 继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯 　　（7） 继续培养有选择地阅读课外书籍 培养读书做记号和留心观察事物的习惯 　　（8） 培养坚持写日记喝爱护图书的习惯 　　2、汉语拼音 　　继续巩固汉语拼音 利用汉语拼音帮助识字、学习普通话 　　3、识字写字 　　（1） 准确认读230个生字 　　（2） 能够按笔顺正确书写、默写生字164个 能按字的结构把字写得端正 写匀称 　　（3） 继续练习用钢笔写字 能写得正确、端正、整洁 　 　　（4） 继续练习写毛笔字 写得端正 纸面干净 　　4、口语交际 　　（1） 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和一件简单的事 能转述基本内容 能讲述课文所写的故事 　　（2） 能在看图或观察事物后 用普通话说几句意思完整、连贯的话 　　（3） 能就所听所读的内容 用普通话说回答问题 作到语句完整 意思连贯 　　（4） 能当众说话 愿意与别人进行口语交际 做到语句比较通顺 态度大方 有礼貌 　　（5） 讨论问题能主动发言 说清楚自己的意思 　　5、阅读 　　（1） 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文 能背诵指定的课文 能复述课文 会分角色朗读课文 　　（2） 继续学习默读课文 能不出声 不指读 一边读一边想 　　（3） 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语的意思 　　（4） 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描绘的情境 知道课文的大意 　　（5） 继续学习按要求预习课文 能借助字典学习生字词 初读课文 提出问题 　　（6） 能阅读适度适合的少年儿童读物 了解主要内容 　　6、习作 　　（1） 能留心周围事物 乐于书面表达交流 　　（2） 能把自己看到、听到、想到、做过的写明白 　　（3） 学会写留言条、请假条 学写书信 　　（4） 能够使用逗号、句号、问号、感叹号 初步学会使用冒号 引号 顿号 　　二、各单元目标、重点、难点 　　第一单元： 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 背诵《走 我们去植树》、《燕子》、《古诗两首》 分角色朗读《第一朵杏花》 　　2、掌握本单元的生字词 理解生字组成的词语 　　3、学会给课文分段 并说出段落大意 　　4、理解课文内容 了解植树的重要 体会少先队员要用实际行动绿化祖国的决心 教育学生从小要增强环境保护意识；感受燕子的可爱和春天的美丽 激发对大自然的热爱之情； 　　重点、难点： 　　通过语言文字 理解文章的写作目的 增强环保意识 　　 　　第二单元： 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、掌握本单元的生字词 理解生字组成的词语 　　3、会给课文分段 并说出段落大意 　　4、理解课文内容 懂得文中蕴含的道理 激发学生探索自然的愿望和对科学的热爱 　　重点、难点： 　　理解课文内容 懂得文中蕴含的道理 　　 　　第三单元： 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 背诵《三顾茅庐》三、四自然段 复述《祁黄羊》、分角色朗读《公仪休拒收礼物》 　　2、掌握本单元的生字词 理解生字组成的词语 　　3、学会给课文分段 并说出段落大意 　　4、理解课文内容 学习文中人物的优秀品德 　　重点、难点： 　　理解课文内容 学习比喻句 能用来到...... 只见......的句式写一处景物 　　学会阅读剧本 　　 　　第四单元： 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、掌握本单元的生字词 理解生字组成的词语以及一些重点词语的意思 　　3、理解课文内容 体会叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神 体会番茄太阳给我留下的深刻印象和明明美好童心对我的感染 感悟母亲胸怀的无畏、博大 加深对母亲的崇敬和爱戴之情 教育学生自觉保护弱小者 　　重点、难点： 1、 有感情地朗读课文 2、 练习4的处处留心、读读背背、和口语交际 　　 　　第五单元： 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 复述《天鹅的故事》五六七自然段 　　2、掌握本单元的生字词 理解生字组成的词语 会用倍感亲切、 疏忽造句 　　3、学会给课文分段 并说出段落大意 　　4、观察一种喜爱的鸟 抓住特点写出它的样子和声音 　　5、理解课文内容 引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义 懂得鸟儿是人类的朋友 激发