话题作文例话-两极立论三维尽形.docVIP

话题作文例话（6）——两极立论 三维尽形 当我们确定就话题写议论文时，除观点正确鲜明外，论证时一定要辩证地看问题，王安石看成功（极夫游之乐也）时，他不仅认为“非有志者不能至也”，还提出“有志与力，而不随以怠，至于幽暗昏惑无物以相之，亦不能至也”，他肯定主观因素（“志”与“力”）对于成功的重要价值，也认识到客观因素（“物”）对于成功的意义。能多角度地、全面地分析问题，这就使文章对问题的分析显得十分透彻，给读者以极大的启示，使读者读后有所获，有所提高，因此文章就显示了自身的价值，此所谓“两极立论，三维尽形”，也就是说要运用发散思维，多角度、多层面地分析问题。 “两极立论，三维尽形”就是要做到深刻透彻。 深刻透彻是从文章的高度民主而言的，深刻透彻的文章往往表现在高深的立意和完满的内容达到高度统一，即言人之多未言，发人之所未见，见解富有深刻性，说理富有逻辑性，思想具有理性。 具体地说，文章赏心悦目，行文张弛自如，章法严谨周密，感情真挚动人，还要饱含哲理，个人启发，令人深思，催人奋进。 1、分析问题要透过现象深入本质。 要求：（1）记叙文，应着眼于人物内心世界的发掘，对事件意义的发掘，找出最根本的，最动人的，最深刻的那一点。 （2）议论文，应爱纷繁，复杂的问题表象中，拨开层层掩盖的现象外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。 2、能揭示问题产生的原因。 我们应该用全面的，联系的，发展的观点去分析问题，抓问题的主要方面，又不忽视问题的次要方面，注重对事物的正面、反面、侧面、纵横等因素的综合考察。 任何问题的出现地不是孤立的、偶然的，有其必然的、普遍的联系，要善于“由此及彼”，追根溯源，看清问题的实质，找出解决问题的方法。 如《人要有自知之明》要分析“自知之明”可贵的原因，可按下面的方法进行。 （1）是认识的原因，对自己的观察，要靠外部世界的信息反馈； （2）是社会方面的原因，身份、地位、名望、风气容易造成自身价值形成偏见和错觉； （3）是感情方面的原因，对自己过高的估计。揭示了“难能”，才知道“可贵”，事明而理辩，发人深思。 3、文章要能有一定的预见性，预感事物发展的趋向或结果。 要运用多向思维立意，对论述对象全方位、多角度审视，尤其注重对事物纵横变化的深入考查。由已然推未然，从现实推未来，以发展推结果，由聚焦（求同）之后的发展（求异），表现出缜密分析的预见性。 [例题6]一古籍载：一家有五个儿子，一个老实，一个调皮，另外三人一瞎，一驼，一跛。就是这样一个庸人、废人充斥的家庭，却人人都有事可做，安居乐业，衣食无忧，和和睦睦。原来家长是这样安排的：让老实的务农，调皮的经商，失明的按摩，背驼的搓绳，脚跛的纺线。 根据以上材料，以“用人”为话题，自拟题目，写一篇议论文。 有人这样写—— 避人之短，用人之长 聪明的家长把五个儿子安排得各得其所，不禁使我想到了诸葛孔明。孔明料事如神——他能把每个人（除马谡）用在最适合发挥他才能的位置上，所以几乎每战必胜。 有古训：用人如器。意思是人如具体的某一器具，有它的特殊性，有别的器具无法代替的功能。 正如小凳、长凳、转椅、沙发同为坐具，但小凳适宜于坐在户外闲聊，长凳宜于卖小吃的供顾客坐下来进餐，转椅适于办公桌前，便于顺手翻阅资料时转身；沙发则宜于摆放在客厅，客人就坐，显得高雅而随和，气氛亲切而轻松。试想，将名贵的进口沙发摆在小吃摊前，顾客也没有坐下去细嚼慢咽的雅兴——他匆匆忙忙吃了，还要赶车上班呢！又假如不是拿小凳，而是扛个转椅去坐在人堆里聊天，不被朋友们笑掉大牙才怪呢！ 用人之长，是因为人无完人，每个人都有其短处。而且，人生短暂，知也无涯，要做一个对社会有用的人，也完全没有必要把自己塑造成一个“通才”“全才”。然而，这个道理并不深奥，不少人为什么做不到用人之长呢？ 一是认识上的片面性，看人总是求全责备。二是察人的主观性。由于官僚主义作祟，他们对于部下各人都有什么长处和短处，说不清道不明，而只对经常给他点头哈腰的人印象最深。三是用人机制上的家长制。不是靠科学机制用人，而是凭长官的喜恶用人。 显然，认识上的问题，较好解决，了解人的工作，也不是十分难于办到的。真正难的，是建立起科学的用人机制。看来，要真正做到用人之长，避人之短，惟有一途：加大人事管理改革的力度，尽快建立科学的用人机制。 此文先以坐具为喻，说明用人如器的道理。深入浅出，举重若轻。 接着，透过现象看本质，深入地剖析了一般人做不到“避人之短，用人之长”的三个深层原因，而用人机