四川省成都市龙泉中学高中化学-第一章-第三节《化学反应热的计算》学案-新人教版选修4.docVIP

四川省成都市龙泉中学高中化学-第一章-第三节《化学反应热的计算》学案-新人教版选修4.doc

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四川省成都市龙泉中学高中化学-第一章-第三节《化学反应热的计算》学案-新人教版选修4

第三节 化学反应热的计算 【学习目标】: 1. 理解盖斯定律的涵义,2.能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 【重、难点】: 盖斯定律的应用 H2O(g) △H1= -241.8kJ/mol 那么,H2的燃烧热△H应该是多少?(已知: H2O(g)H2O(l) △H2= -44kJ/mol) 285.8kJ/mol 。 【学习过程】在化学研究和生产应用中,往往要通过实验测定一些物质反应的反应热,但并不是所有反应都能准确的测定出反应热。因为有些反应进行的很慢,有些反应不易直接发生,有些反应的产品不纯,这只能通过化学计算的方式间接获得。 如能否直接测出这个反应的反应热:C(s)+1/2O2(g)CO(g) ΔH =?因很难控制使其只生成COCO2,因此不能直接测出ΔH 。这就必须学习新的知识来解决。 一、盖斯定律 1、概念:  。 2、对盖斯定律的图示理解 如由A到B可以设计如下两个途径:,途径一:A→B(△H) 途径二:A→C→B(△Hl+△H2)则焓变△H 、△H1 、△H2的关系可以表示为 △H△H1+△H2 。 结论:两个热化学方程式相加减时,△H可同时相加减。 3、盖斯定律是哪些自然规律的必然结果? 是质量守恒定律和能量守恒定律的共同体现,反应是一步完成还是分步完成,最初的反应物和最终的生成物都是一样的,只要物质没有区别,能量也不会有区别。 4、盖斯定律的应用如:图1和图2中,△H1、△H1、△H三之间的关系分别如何? 找出能量守恒的等量的关系图1 图2 找起点 A 找终点 C 过程 A→B→C A→C →A→B C→B 列式 △H1+△H2=△H3 △H1+△H=△H2 5、盖斯定律的应用P4O10(s) △H1= - 2983.2 KJ·mol-1  (2)P (s,红磷) +5/4O2(g)1/4P4O10(s) △H2= -738.5KJ·mol-1 则白磷转化为红磷的热化学方程式__ P4 (s,白磷)4P (s,红磷) △H = -29.2kJ/mol __。相同的状况下,能量较低的是____红磷_____;白磷的稳定性比红磷_____低____(填“高”或“低”)。 【例3】、试验中不能直接测出由石墨和氢气合成甲烷反应的△H4 ,但可测出C(石墨)、H2、和CH4的燃烧热,请根据盖斯定律求△H4。 CH4(g)+2O2(g) CO2(g)+ 2H2O(l) ΔH1= -890.3 kJ/mol ① C(石墨,s)+O2(g) CO2(g) △H2= 一393.5 kJ·mol-1 ② H2(g)+1/2O2(g)H2O(l) △H3= -285.8 kJ/ mol ③ C(石墨,s)+ 2H2(g)CH4(g) △H4 ④ 解析:已知方程: ④ = ② + 2×③ -① 据盖斯定律有:△H4 = △H2 + 2×△H3 -ΔH1 = 一393.5 kJ·mol-1 + 2×(-285.8 kJ/ mol)-(-890.3 kJ/mol ) = 一74.8 kJ·mol-1 【疑点反馈】:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)_______________________ __________________________________________________________。 【基础达标】1.下列关于反应热的说法正确的是 ( D )                 A.当ΔH为“-”时,表示该反应为吸热反应 B.已知C(s)+O2(g)CO(g)的反应热为-110.5 kJ·mol-1,说明碳的燃烧热为110.5 kJ·mol-1 C.反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关 D.化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关 2.已知25 ℃、101 kPa下,石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为:①C(石墨,s)+O2(g)CO2(g) ΔH=-393.51 kJ·mol-1 ②C(金刚石,s)+O2(g)CO2(g) ΔH=-395.41 kJ·mol-1 据此判断,下列说法中正确的是 ( A ) A.由石墨制备金刚石是吸热反应;石墨的能量比金刚石的低 B.由石墨制备金刚石是吸热反应;石墨

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