四川省金堂县永乐中学八年级语文上册-第5单元-25《杜甫诗三首》课件-（新版）新人教版.pptVIP

这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。 4、课文题目为《石壕吏》，为什么全文却以老妇人作为主要描写对象？ 作者以老妇人的悲苦来反衬差吏的凶暴，这样写不仅节省笔墨，而且更真切感人。并且带给读者很大的想象空间，表现了诗歌的含蓄性特点。 石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及老妪的命运将会怎样呢？ 《家和万事兴》 石壕吏： 态度蛮横，如狼似虎，奸诈刁蛮。 老妪： 危急之下挺身而出，勇于承担苦难以保全家中仅存的三人。 诗中有主要有几个人物形象？他们各有什么特点？ 1.从内容上看，这是叙事诗还是抒情诗？类似的诗歌我们还学习过什么？ 叙事诗，《木兰诗》 2. “有吏夜捉人”中的“夜捉”反映了怎样的社会现实？ 已经到了无兵可用的地步，揭示了战争给人民带来的沉重灾难，表达了诗人对人民的同情。 诗 风： 诗人之心，与受苦受难的劳苦大众息息相通。正因为忧国忧民之心，最终形成了杜甫的“沉郁顿挫”的诗风。 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 ——郭沫若 赏析1： 　　本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。 赏析２： 　　本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。 赏析３： 　　“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？ 3、《石壕吏》中写老妇和县吏的对话时，运用了藏问于答的方法，只写了老妇的语言，而略去了县吏说的话，请你运用想象将县吏说的话补写出来。 吏：__________________________________ 妇：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者 且偷生，死者长已矣。” 吏：____________________________________ 妇：“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。” 吏：____________________________________ 妇：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。” 　根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？ 这是一个真实的故事。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，表现诗人对叛军的憎恶，对国家能平叛战争的渴望，同时赞扬老妇自请应役的精神，也对统治者爪牙的残暴作了含蓄的揭露，对劳动人民表示的深切同情。 　　本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。 小试身手 运用学到的方法判断一下以下几首诗的写作时代，并说说你对它有什么新的体会。 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 　　却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 　　白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 　　即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 　　　 　　 【背景】作于763年春天，作者五十二岁。头年冬季，唐军在洛阳附近打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑、汴等州，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年，史思明的儿子史朝义兵败自缢，持续七年多的“安史之乱”由此结束。正流寓梓州过着飘泊生活的杜甫听到这个消息，以饱含激情的笔墨，写下了这篇脍炙人口的名作。 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 [注释] ①啸哀：指猿的叫声凄厉 ②渚(zhǔ)：水中的小沙洲 ③鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋 ④萧萧：风吹落的响声 ⑤万里：指远离故乡 ⑥长作客：长期漂泊他乡 ⑦百年：一生 ⑧艰难：兼指国运和自身命运 ⑨繁霜鬓：形容白发多。 ⑩潦倒：衰老多病，志不得伸。 【背景】写于唐代宗大历二年（767），是杜甫晚年流寓夔州时，深秋登高有感而作的一首七律诗，后人赞之为“古今七律第一”。 岳阳楼联 万家忧乐到心头 四面湖山归眼底 哑联 苏东被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相