高中历史-第一单元-古代中国的政治制度-3-从汉至元政治制度的演变课后训练-新人教版必修1.docVIP

高中历史-第一单元-古代中国的政治制度-3-从汉至元政治制度的演变课后训练-新人教版必修1.doc

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高中历史-第一单元-古代中国的政治制度-3-从汉至元政治制度的演变课后训练-新人教版必修1

第3课 从汉至元政治制度的演变 课后训练案 巩固提升 一、选择题 1.“大臣有罪,由尚书劾奏;选任御史大夫,由尚书品定高下……丞相若有过失,反由尚书问状劾奏。”上述现象出现于(  )                  A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.元代 解析:题目提供的材料表明,尚书的地位超越丞相,成为中枢机构。汉武帝重用身边的人,让他们担任尚书令、侍中等,形成中朝,三公九卿变成外朝,成为执行机构。故选A项。 答案:A 2.导学景帝曾“令诸侯王不得复治国,天子为置吏,改丞相曰相,省御史大夫、廷尉、少府……诸官长丞皆损其员”。他采取这一措施的背景是(  ) A.汉政府推行“无为”而治的政策 B.同姓诸侯国成为加强中央集权的支柱 C.王国的力量已经无力同中央对抗 D.平定王国叛乱有了打击其力量的契机 解析:题目提供的材料表明,汉景帝把王国官吏的任免权收归中央,同时又削减了王国的官员,这是其平定七国之乱的结果。 答案:D 3.汉朝时,汉武帝下令九卿直接向他奏事。与此同时,他还选拔了一批中下层官员,作为自己的高级侍从和助手,帮他出谋划策,发号施令。他这样做主要是为了(  ) A.限制相权以保证皇权独尊 B.避免中央政权的决策失误 C.提高中央政权的行政效率 D.逐步扩大政权的社会基础 解析:根据秦朝的定制,九卿是丞相之下的执行部门,汉武帝让九卿直接向皇帝奏事,这实质上是通过限制丞相的权力,来维护皇权的独尊。 答案:A 4.魏晋时期,“当官者以理事为俗吏,奉法为苛刻”,“从容为高妙,放荡为达士”。这从本质上反映出(  ) A.中央集权的削弱 B.社会风气的败坏 C.国家分裂的危害 D.世家大族的衰落 解析:魏晋时期,在政治上实行九品中正制,世家大族把持大权。题干材料所反映的现象,表明世族已失去了统治能力,走向了衰落。 答案:D 5.三省六部制的创立是中国古代政治制度史上的重要里程碑,该制度(  ) A.从根本上避免了中央政权决策的失误 B.显示了古代中国政权的民主性 C.标志着古代中国国家机构的不断严密 D.是用相权制约皇权的重要尝试 解析:从本质上说,古代中国的政治体制是专制体制,在这种体制下,皇权至高无上,无法从根本上避免决策失误,因此,A、B、D三项的叙述都是不正确的。三省六部制是秦汉以来中国政治制度长期演变的结果,它反映了统治者治国经验的积累,标志着古代中国国家机构的不断严密。 答案:C 6.导学号68970013659年,武则天通过高宗诏令改修《氏族志》为《姓氏录》,规定凡五品以上官员“皆升谱限”,进入士族之列,其余“各以品位高下”为标准,共分九等,其中皇后之武姓被定为第一等。武则天的做法旨在(  ) A.打击皇族以控制唐朝的政权 B.恢复门阀制度以巩固自身统治 C.进一步打击士族以加强集权 D.扩大官吏来源以稳固自身地位 解析:按照现任官员的等级编制《姓氏录》,是对原有谱系之学的否定,这一措施冲击了原有的士家大族对封建统治的影响,有利于加强中央集权。故选C项。 答案:C 7.唐朝时,政事堂一开始是三省长官议事的地方,非三省长官不得进入。后来,皇帝常常把一些官阶较低的官员加上“参与朝政”“参议得失”“参知政事”等头衔,让他们有资格进入政事堂参与朝政。这样做主要是为了(  ) A.提高政府决策的效率 B.增强政府决策的科学性 C.进一步削弱宰相权力 D.扩大唐政权的社会基础 解析:随着政事堂议事参与者的增多,宰相的权力进一步分散和削弱,皇权得到进一步加强。 答案:C 8.下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制(  ) A.为选拔士族子弟而设立 B.仍然是九品中正制的翻版 C.缩小了人才选拔的范围 D.兼顾多个阶层但不完善 解析:题干图片显示出,虽然唐代实行了科举制,扩大了选官的范围,但是,这一时期士族子弟仍占进士的71%,寒素子弟、小姓子弟所占的比重较小。这表明,当时的科举制并不完善。 答案:D 9.“宋时的三省是虚位,既不常置,也不预国事,居宰相之位的是‘同中书门下平章事’。”宋代的这种设置(  ) A.使中央机构的运作机制臻于完善 B.化解了皇权与相权的矛盾 C.进一步强化了专制皇权 D.是导致北宋出现冗官局面的主要因素 解析:把三省变成虚位,这实质上是进一步削弱相权的举措,宋朝统治者实行该举措的主观目的就是加强皇权。故选C项。 答案:C 10.导学朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”这表明元代设置行省是为了(  ) A.拓宽选官渠道,扩大统治区域 B.分割官员权力,牵制地方重臣 C.钳制边疆地区,提高行政效率 D.削弱地方割据,减少财政开支 解析:根据题干材料,可知元代在地方设立行省,

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