高职院校学生党建及党员发展工作探究.docVIP

高职院校学生党建及党员发展工作探究摘 要：高职院校与本科院校相比，有其特殊性，在新形势下其党建和学生党员发展工作存在着诸多问题，面临着严峻的考验和挑战。本文基于目前高职院校党建和学生党员发展工作的现状、不足进行分析，并结合自身工作实际，进行探讨，提出改进措施。 关键词：高职院校 党建 学生党员发展 1.高职院校学生党建和党员发展工作存在的问题 1.1高职院校学生党建工作存在的问题 一是体制不够完善，制度不健全，最基层的组织还没有组建和完善,部分院校系级层次还没有学生党支部；二是对新形势下加强和改进学生党建工作必要性和重要性的认识还不足；三是缺乏有效的解决党务干部入口、出口和培训的办法，部分党务工作者对党务工作业务不熟。学院专职党务工作人员普遍偏少，特别在系部一级，主要是兼职的较多，工作繁杂，导致他们工作经验不足，加之平时很少能有时间认真思考和开展学生党建工作，缺少科学的规划和管理；四是基层党校建设普遍比较薄弱。 1.2高职院校学生党员发展工作存在以下问题 一是学生党员数量偏少，比例偏低，分布不平衡；二是学生党员教育管理难度大，思想政治教育感召力、影响力有待加强；三是入党积极分子培训体系不完备，培训形式单调、培养机构不协调；四是学生党员发展工作程序不够规范。 我们针对以上问题，进行了调研，认真的剖析，并结合学院实际、高职教育特点，通过一系列办法和措施来改变现状，促进高职院校学生党建工作大发展。 2.促进学生党建和党员发展工作的对策 2.1充分认识学生党建工作的重要性 抓好大学生党建和发展党员工作，增强党在青年学生中凝聚力和影响力，主动把更优秀青年吸引到党组织中来，培养一批坚定的马克思主义者，是高职院校党组织责无旁贷的任务。大学生对党的信仰和追求不完全是自发的，他需要党组织的培养和教育。同时也是加强和改进高职院校学生思想政治工作最为有效的途径。通过系统的培养教育、考察、实践锻炼、评价等方式，使学生对党和理想信念的追求成为自己一生的行动，并提高发展学生党员的质量。 2.2做好组织、队伍、制度建设工作，为学生党建工作提供坚强有力的保障 一是加强组织建设。高职院校的党建工作是一个系统工程。要建立党委、党总支、党支部三者衔接的责任体系，在系部构建党校分校，对学生进行党的基础知识的培训。学院系部要建构系部党总支－教师党支部－学生党支部－学生党小组的基层组织结构模式。 二是加强队伍建设。切实加强党的基层组织队伍建设，重视对专兼职党务工作者的培训，增强他们的主动服务意识和主动渗透意识。建立健全相应的工作激励机制，调动他们的积极性和创造性。 三是加强制度建设。学院各级党政领导都应认真学习和贯彻落实好《普通高等学校党建工作基本标准》，在建立和完善相应的机制体制的同时，进一步健全和完善各项工作制度，明确工作目标、内容、要求、标准，制订切实可行的达标措施和科学的考核评估办法。近年来，就我院而言相应制定了多项制度和活动实施方案，以及各种统计表格，并自制《贵阳职业技术学院党员发展工作手册》等，使党员发展工作更科学、更规范。 2.3建立党性锻炼机制，为学生党员发展工作打下坚实的基础 结合学院实际和高职教育的特点，院党委制定下发了《贵阳职业技术学院在大学生入党积极分子中开展“加强党性锻炼，提高综合素质”活动的实施方案》，建立了学生党建工作的“五个机制”： 一是思想教育机制。学院各级党组织创新教育方法，按照输灌与教育并重的原则，坚持思想政治教育的渗透性，如采用集中辅导、自学（规定内容）、互动交流、讨论、现身说法等教育方式，多形式、多途径加强对入党积极分子教育。 二是知行合一机制。对入党积极分子的教育培养与平时学习、生活、工作有机结合。在学生入党积极分子中广泛开展创先争优活动，以“创先争优”为活动载体，让学生入党积极分子既要自身做好标杆，又要带动身边的人，率先垂范、克己奉公、多做贡献；既感受到党组织的培养和信任，同时又感受到组织的重托和肩上的责任，主动联系所在系部、班级、寝室创先争优。在学风建设、育人实践、校园环境绿化、卫生等方面走前列、做表率，为创建生态文明学院做出贡献。 三是社会实践机制。学院各系部党总支、党支部在学生入党积极分子中成立了“先锋队”。根据党性锻炼要求，设计若干任务，并对任务的内容、完成时限、质量要求、难度系数、评价标准都有规定，然后随机指派各“先锋分队”完成。每年利用节假日、假期，组织学生入党积极分子“深入实际，了解国情，学习工农，服务社会”，开展社会实践调研活动，并要求学生入党积极分子调查结束后撰写调研报告。并让学生入党积极分子在各个层面发挥先锋模范作用，带头参加义务劳动、科技服务、“三下乡”、青年志愿者活动等各类公益活动，真正成