江苏省泰兴中学高二历史学业水平课时练15.docVIP

2016江苏学业水平历史课时练15　罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 一、 单项选择题 1. (2015·扬州学测模拟)下表根据(美)G.H.埃尔德的《大萧条的孩子们》整编。该现象出现的原因是 (　　) 家庭收入的变化 社会阶级 1929年的收入 1933年的收入 中产阶级 $3 000 $1 478 劳动阶级 $2 780 $1 118 A. 政府干预失灵 B. 经济危机深重 C. “福利国家”破产 D. 自然灾害频繁 2. (2015·扬州中学)1933年3月4日罗斯福宣誓就任总统后,立刻开始了他的新政。通过国会立法,罗斯福首先采取了某一非常行动,对收拾残局、恢复正常的经济秩序及稳定人心起了巨大的作用。公众舆论评价这一行动犹如“黑沉沉的天空出现的一道闪电”。据此可知,“这道闪电”最有可能是指 (　　) A. 成立联邦紧急救济署,救济灾民 B. 国会通过《紧急银行法》,恢复金融秩序 C. 国会通过《全国工业复兴法》,恢复工业生产 D. 建立社会保障体系,稳定社会秩序 3. (2015·宿迁学测模拟)1933年5月7日罗斯福在面对全国民众的第二次炉边谈话时说:“我们的工厂能够生产出超出我们消费能力的产品,同时我们却面临着出口需求下降的尴尬局面。”为解决出口下降问题,罗斯福新政中采取的主要措施是 (　　) A. 调整农业政策 B. 扩大工业生产 C. 实施“以工代赈” D. 实行美元贬值 4. (2015·苏州学测模拟)20世纪30年代,罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说:“我来华盛顿,就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此,罗斯福政府采取的主要措施是 (　　) A. 整顿金融 B. 调整农业政策 C. 发放救济金 D. 兴办公共工程 5. (2014·淮阴中学)罗斯福“用大无畏的精神推行新政……渡过了危机,安定了国民的生活”。这里的“大无畏”体现了罗斯福新政面临的压力,从罗斯福新政的主要措施来看,这种压力一般不会来自 (　　) A. 传统的自由放任主义者 B. 企业主 C. 垄断资本家 D. 失业工人 6. (2015·扬州学测模拟)从罗斯福以“新政”为口号竞选总统,到“新政”的整个实施过程,美国国内有学者认为:“罗斯福新政抛弃了美国传统的、至为宝贵的自由主义经济模式,走上了一种类似社会主义国家的‘计划经济’,最终会使美国走上政治‘非民主化’道路。”该观点主要说明了 (　　) A. 新政完全放弃传统的自由经济发展模式 B. 新政试图引导美国走社会主义道路 C. 美国国内在摆脱危机的道路选择上有分歧 D. 新政有使美国陷入极权政治的危险 7. (2014·南通学测模拟)下表反映了西方国家在经济发展过程中出现的问题。下列对该表解读正确的是 (　　) 时间 GNP 年增长 失业率 物价指数年增长率 1968~1972 年 4.3% 3.2% 4.8% 1973~1975 年 2.4% 5.3% 9.4% A. 西方经济出现“滞胀”现象 B. 数字的变化与“新经济”有关 C. 导致社会福利开支不断增加 D. 此后各国普遍加强对经济的干预 8. (2014·无锡学测模拟)20世纪70年代,供给学派兴起,认为:“巨额的政府支出或减税不能直接增加总需求和总生产。……如果政府简单地用印钞票的办法来使债券的增加部分货币化,那只会使物价上涨,但总生产却不会增加。”下列符合供给学派理论的做法是 (　　) A. 罗斯福新政 B. “战时共产主义”政策 C. 建立“福利国家” D. 适当减少国家干预 9. (2014·盐城学测模拟)二战后“英国扩大了以社会保障和福利补助为内容的福利制度;法国按家庭津贴原则,国家为有子女的工人和雇员提供补助,还制定了广泛的社会保险立法,使半数以上的人口生活有了保障;联邦德国和意大利也是如此”。以上措施对社会产生的影响不包括 (　　) A. 稳定了社会秩序 B. 扩大了社会消费 C. 提高生产积极性 D. 增加了政府开支 10. (2015