江苏省泰州市朱庄中学九年级化学下学期第三次月考试卷(含解析)-沪教版.docVIP

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江苏省泰州市朱庄中学九年级化学下学期第三次月考试卷(含解析)-沪教版

2015-2016学年江苏省泰州市朱庄中学九年级(下)第三次月考化学试卷 一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入下面的答题表内. 1.下列生活中常见的变化中属于化学变化的是(  ) A. 榨取果汁 B. 雕刻玉器 C. 燃放烟花 D. 干冰升华 2.今年全国“两会”政府工作报告中提出:要努力建设生态文明的美好家园.下列做法与之不相符的是(  ) A.推广燃煤小锅炉,避免大型锅炉燃煤时造成集中污染 B.淘汰黄标车和老旧车辆,提升汽车燃油品质 C.加强饮用水源保护,推进重点流域污染治理 D.整治农业污染,建设美丽乡村 3.饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成,现在已经采用高效安全的ClO2进行饮用水的消毒杀菌.ClO2是由分子构成的物质,下列对ClO2的叙述不正确的是(  ) A.ClO2中含有氧气 B.ClO2中氯、氧元素的质量比是35.5:32 C.ClO2是一种氧化物 D.ClO2可以表示一个二氧化氯分子 4.下列实验操作正确的是(  ) A. 称量固体 B. 用橡皮塞塞住试管 C. 加热液体 D. 量取液体 5.化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的是(  ) A.天然气 B.煤 C.石油 D.乙醇 6.二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是(  ) A.CO2用作气体肥料 B.CO2用于灭火 C.干冰用于人工降雨 D.CO2用来制Na2CO3 7.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是(  ) A.在加油站拨打或接听移动电话 B.遇火灾时打开所有门窗 C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火 D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 8.水是生命之源.下列关于水的说法中,不正确的是(  ) A.明矾具有一定的净水能力 B.实验室制取蒸馏水发生了物理变化 C.在活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质 D.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水是纯水 9.我国“玉兔号”月球车成功登月,为开发利用氦﹣3资源提供了可能.氦﹣3的原子核内有2个质子和1个中子.如图是氦在元素周期表中的相关信息.下列说法正确的是(  ) A.氦元素的相对原子质量为4.003g B.氦元素的原子序数为2 C.氦﹣3原子核外有3个电子 D.氦元素的化学性质活泼 10.如图表示KNO3和NaCl的溶解度曲线.下列有关物质的说法正确的是(  ) A.KNO3的溶解度比NaCl大 B.10℃时,100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中最多能溶解的NaCl少 C.20℃时,KNO3和NaCl溶液的溶质质量分数相等 D.30℃时,饱和的KNO3溶液比饱和的NaCl溶液的溶质质量分数大   二、填空和简答:(本大题包括5小题,共34分) 11.请用元素符号或化学式表示: (1)干冰______ (2)天然气的主要成分______ (3)2个磷原子______ (4)3个二氧化氮分子______. 12.溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分. (1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能______ (填“溶解”或“乳化”)油污. (2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝.这种现象说明气体的溶解度与______有关. (3)某固体物质的溶解度曲线如图所示:20℃时,要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液,通常可采用三种方法,它们分别是______、______、______. 13.2014年3月22日是第22届“世界水日”,请你根据所学,回答下列问题. (1)图1是简易净水装置.该净水装置______(填“能”或“不能”)将河水变成纯水. (2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气 (Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠.写出该反应的化学方程式:______. (3)小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图2所示. 操作①的名称是______;操作②应选用的装置是图3中的______(填序号,下同);操作③应选用的装置是图3中的______. (4)小丽取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是______水.(填“硬”或“软”) 14.探究影响食盐在水中溶解速率的因素:小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率.从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中一项,并通过实验验证. 影响因素①______ 实验探究 实验方法 实验现象 结论 你还知道其他影响因素吗,影响因素②______,影响因素③______. 15.为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验 实验装置如图所示,在

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