江苏省高邮市八年级物理下册-8.3-摩擦力（第2课时）课后作业（无答案）-苏科版.docVIP

第八章 第三节 摩擦力（第2课时）课后作业 班级 姓名 1．在横线上写出下列情况分别属于哪种类型的摩擦力。 （1）用手拿茶杯喝水，手与杯之间的摩擦力是 ； （2）中学生穿冰鞋在练习时，鞋与地面间的摩擦力是 ； （3）的摩擦力是 ； （4）拖地时，拖把与地面间的摩擦力是 ； （5）皮带传送带上的货物与皮带之间的摩擦力是 关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A．物体静止不动是因为受到静摩擦力的作用B．摩擦力的方向总是跟物体运动方向相反C．滚动摩擦力一定小于滑动摩擦力D．穿冰刀鞋溜冰时，冰刀与冰面间的摩擦力是滑动摩擦．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（　　） 8．如图所示，用弹簧测力计拉物体平面上向右匀速运动，该物体受到的摩擦力为，方向是；现用4.2N的拉力水平向右拉物体，该物体受到的摩擦为N． 9．自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它 涉及不少有关摩擦的知识,例如: A．．．．．．．．B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2=F3 11．如图所示为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是____ 作用的结果。筷子所受摩擦力的方向是_____ 。实验中“加少许水，压紧”目的是 。 12．在课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂（如图甲前后面保留了凹下去的字）做了“探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系”实验，小明提出了以下的设计方案： ①在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在 水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其 读数为F1； ②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的 粗糙程度与①相同），如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2； ③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗?________________________ 。 提出你的改进方法：________________________________________________ 。 1