江西省赣县中学北校区高一生物10月月考试题（奥赛班）.docVIP

赣县中学北校区2016-2017学年第一学期10月考 高一年级生物试卷（ 奥赛层） 一、选择题（每题2分，共60分） 1．人H1M1到H7N9,新型禽流感病毒不断出现并威胁着人类健康。下列有关说法正确的是 A．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大 D．用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清 C．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA D．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳 2．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（ ） A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚 C．一片松林里的全部生物 D．一个池塘中的全部鲤鱼 3．下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（ ） A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将镜头③换成镜头④ D．物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 4．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ） A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 5．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是 （ ） A．①④ B．①② C．③④ D．②④ 6．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应 （ ） A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈 7．下列关于化合物的叙述，正确的是（ ） A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解 B．人体内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等 C．DNA分子碱基对不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性 D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 8．下列有关组成细胞的化合物的叙述，正确的是 A．细胞膜上与细跑的识别、信息传递等有密切关系的物质是磷脂 B．DNA彻底水解后可获得脱氧核糖，而脱氧核糖不能再进行水解 C．磷脂与核酸的组成元素相同，原核细狍中不含有磷脂 D．蛋白质彻底水解形成的氨基酸与缩脲试剂反应呈紫色 9．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ） A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是图2中的a B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b C．图2中数量最多的元素是碳元素，这与细胞中含量最多的化合物有关 D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N 10．某有机分子的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸 据此判断，下列正确的一项是 A．1个这样的分子水解后可以产生2个谷氨酸 B．合成1个这样的分子同时将产生6个水分子 C．该分子中存在一个游离氨基和一个游离羧基 D．在细胞中合成1个这样的分子需要6个氨基酸 11．某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是（ ） A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列 C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 12．某多肽分子式是C21HxOyN4S2（无二硫键），已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的：亮氨酸（C6H13NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）。以下对该多肽的描述不正确的是（ ） A．有3个肽键 B．水解后得到4种氨基酸 C．含有氧原子和氢原子