七年级历史上册-第3课-远古的传说学案2（无答案）-新人教版.docVIP

第3课　远古的传说 1课时 【学习目标】 1. 记住远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和中华人文始祖。理解传说与史实的联系与区别，理解“禅让”的含义与实质。 2. 培养传说中提取有用信息的能力，帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。 3. 了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华名族人文始祖的情感。了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华名族的优秀传统。体验大禹治水的艰辛并了解其业绩，体会人生的价值。 【重点难点】 1.炎帝，黄帝与华夏族的形成，禹治水的传说。 2．传说与史实的区别与联系， 部落及部落联盟的构成和实质，“禅让”的含义和实质。 【学法指导】 独立预习，敢于表达，学会聆听，合作讨论。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 一、自主检测： .1、远古时，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域的＿＿＿ 和 ＿＿＿ 领导的两个部落十分有名。在东方， ＿＿＿＿ 领导的部落力量很大。 2、＿＿＿战胜 ＿＿＿ 以后，两部落结成联盟，在黄河流域生活、繁衍，并不断融合邻近的部落，构成后来 ＿＿＿族的主干。 3、华夏族尊奉的祖先是＿＿＿和＿＿＿。 4、黄帝以后很久，相继接替担任部落联盟首领的是＿＿＿ 、 ＿＿＿ 、 ＿＿＿＿ ，他们都是经过民主推选实现的，在历史上这一制