心理健康,社会和谐-宜昌心理医生刘陈.ppt

世界精神卫生日 10月10日 世界精神病学协会——1992年发起 蒋雯丽、张宏民受聘成为全国精神卫生宣传大使 2014年主题：“心理健康，社会和谐” 旨在号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康。? 全国大学生心理健康日 5月25日。 意为：我爱我。 珍惜生命，关爱自己。 心理健康的第一条标准就是：认识自我，接纳自我，能体验到自己的价值，我爱我的主旨就在于此。 精神卫生现状 1600万重症精神病 迄今为止，精神疾病在我国疾病总负担中排名第一位，已经超过了心脑血管、呼吸疾病与癌症等疾患 世界卫生组织：全球每5人中就有1人患有不同程度的心理障碍 最新的统计资料表明，全球完全有或完全无心理疾病的人只占6％和9％，有85％的人处于心理亚健康状态。 每万人口精神科床位 （2000年） 精神卫生立法主要进程 1985: 完成第一稿 1991: 修改完成第十稿 1996: 开始上海地方立法 1999: 修改完成第十一稿 2002: 颁布实施上海地方法规 2004: 修改完成第十五稿; 编印系列参阅材料 2005: 修改完成第十六稿 2007: 提交至国务院法制办 2013年5月1日：《精神卫生法》正式颁布实施。标志着我国开始以法律的形式保护精神疾病患者与精神科从业者。 新《精神卫生法》 国家通过法律形式关注心理健康： 第二章：心理健康促进和精神障碍预防 第十三—第二十四条：共12条。 第十三条：各级人民政府和县级以上人民政府有关部门应当采取措施，加强心理健康促进和精神障碍预防工作，提高公众心理健康水平 第十四条：各级人民政府和县级以上人民政府有关部门制定的突发事件应急预案，应当包括心理援助的内容。发生突发事件，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当根据突发事件的具体情况，按照应急预案的规定，组织开展心理援助工作。 第十五条：用人单位应当创造有益于职工身心健康的工作环境，关注职工的心理健康，对处于职业发展特殊时期或者在特殊岗位工作的职工，应当有针对性的开展心理健康教育。 第十六条：各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育，配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并可以设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。 学校和教师应当与学生父母或者其他监护人、近亲属沟通学生心理健康情况。 第十七条：医务人员开展疾病诊疗服务，应当按照诊断标准和治疗规范的要求，对就诊者进行心理健康指导，发现就诊者可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。 新《精神卫生法》 第十八条：监狱、看守所、强制隔离戒毒所等场所，应当对服刑人员，被依法扣留、逮捕、强制隔离戒毒的人员等，开展精神卫生知识宣传，关注其心理健康状况，必要时提供心理咨询和心理辅导。 第十九条：县级以上地方人民政府人力资源社会保障、教育、卫生、司法行政、公安等部门应当在各自职责范围内分别对本法第十五条至第十八条规定的单位履行精神障碍预防义务的情况进行督导和指导。 第二十条：村民委员会、居民委员会应当协助所在地人民政府及其有关部门开展社区心理健康指导、精神卫生知识宣传教育活动，创建有益于居民身心健康的社区环境。 第二十一条：家庭成员之间应当相互关爱，创造良好、和睦的家庭环境，提高精神障碍预防意识，发现家庭成员可能患有精神障碍的，应当帮助其及时就诊，照顾其生活，做好看护管理。 第二十二条：国家鼓励和支持新闻媒体、社会组织开展精神卫生的公益性宣传，普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神障碍的发生。 第二十三条：心理治疗人员应当提高业务素质，遵守执业规范，为社会公众提供专业化的心理咨询服务。心理治疗人员应当尊重接受咨询人员的隐私，并为其保守秘密。 第二十四条：国务院卫生行政部门建立精神卫生监测网络，实行严重精神障碍发病报告制度，组织开展精神障碍发生状况、发展趋势等的监测和专题调查工作。精神卫生监测和严重精神障碍发病报告管理办法，由国务院卫生行政部门制定。 心理健康关系每一个人、每一个家庭的幸福。用人单位、学校、社区、家庭都要关注精神卫生问题，共同维护和促进心理健康。 人的社会性 马克思：人是一切社会关系的总和。 社会由人构成，人是社会人。 人在社会化中产生心理问题。 心理健康 静态地看，它是一种状态； 动态地看，它是围绕着健康常模，在一定范围内，上下波动的过程。 心理健康是一个动态平衡状态，这种动态平衡状态，是在主体与环境相互作用过程中发生的。 动态 健康常模