《版式设计》新教学大纲.docVIP

《版式设计》教学大纲 课程编码 1701101050 课程名称 版式设计 总 学 时 56学时 学 分 3.5学分 课程类别 专业必修 适用专业 广告设计与制作、电脑艺术设计 开课单位 艺术设计系 开设学期 第三学期 执 笔 审 核 第一部分 大纲说明 一、课程性质教学目标与任务 版式设计是艺术设计专业必修的专业课程之一，通过本课程的学习，学生应掌握版式设计的基本内容与创作技巧，培养学生平面设计和图像与文字编排的能力，为本专业其它专业课的学习奠定一个良好的基础，并顺利通过三级广告师技能鉴定。 二、本课程与其它课程的联系 版式设计属于专业基础课程，在版式设计以前的基础课程（平面构成、色彩构成、立体构成、装饰图案、平面形态等）进行多方面的学习研究，为版式设计课程奠定了基础。版式设计课程是针对形态、色彩、空间、肌理等设计要素和构成要素在图、文表现可能性及与表现内容关系中进行全面的学习研究，为今后的专业设计打下基础，并顺利通过三级广告师技能鉴定。 三、教学方法：贯彻精讲多练的原则，切忌满堂灌。加强和辅导。例。教学过程中应注重引导学生观摩和欣赏中外优秀的设计作品，开拓学生的艺术视野，启发学生的思维。 （二）教学内容 学习任务：本课程在专业体系中的地位与作用（1学时）；版面设计的概念与功能，版面设计的基本要求（1学时）；版式设计的基本要素（2学时）。 1．本课程在专业体系中的地位与作用 2．版面设计的概念与功能版面设计的版面设计的概念本课程能有效地激发学生们的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为时代需求的艺术设计人才。）本课程能有效地激发学生们的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为时代需求的艺术设计人才。本课程能有效地激发学生们的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为时代需求的艺术设计人才。本课程能有效地激发学生们的设计潜能，帮助学生掌握科学的思维方法，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自我，成为时代需求的艺术设计人才。 艺术设计系广告设计与制作专业教学大纲 6